Страницы с наименьшим количеством версий

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску

Ниже показано до 50 результатов в диапазоне от 301 до 350.

Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)

  1. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА‏‎ (2 версии)
  2. Изучение французского языка с «Busuu»‏‎ (2 версии)
  3. Портфолио проекта Зачем кошки едят траву?‏‎ (2 версии)
  4. Татаренко Татьяна Юрьевна‏‎ (2 версии)
  5. Информационные технологии в образовании‏‎ (2 версии)
  6. ШабР...‏‎ (2 версии)
  7. Тенденции развития программного обеспечения‏‎ (2 версии)
  8. Электронные учебники: плюсы и минусы‏‎ (2 версии)
  9. Использование ИКТ в преподавании биологии на примере электронного курса «Удивительное царство животные»‏‎ (2 версии)
  10. Использование приложения Tandem с целью практики иностранного языка‏‎ (2 версии)
  11. Возможности использования приложения TED для изучения английского языка‏‎ (2 версии)
  12. Черноусов Сергей и Слептерева Анна‏‎ (2 версии)
  13. Портфолио проекта Язык7‏‎ (2 версии)
  14. Шедевры русского барокко‏‎ (2 версии)
  15. Преимущества электронной презентации‏‎ (2 версии)
  16. Роль‏‎ (2 версии)
  17. Портфолио проекта Море ощущений в океане жизни‏‎ (2 версии)
  18. Интерактивная презентация по роману Собор‏‎ (2 версии)
  19. Портфолио проекта:‏‎ (2 версии)
  20. ДИДАКТИЧЕСКАЯ‏‎ (2 версии)
  21. Wiki-учащихся‏‎ (2 версии)
  22. Коллективное исследование: Как стать успешным?‏‎ (2 версии)
  23. Информационные технологии в управлении образовательной организацией‏‎ (2 версии)
  24. Открытие кофейни "Чао Какао‏‎ (2 версии)
  25. Storyline Online - онлайн библиотека для развивающихся людей‏‎ (2 версии)
  26. Изучение немецкого на сайте Deutsch-online‏‎ (2 версии)
  27. Использование приложения ReversoContext в изучении иностранных языков‏‎ (2 версии)
  28. Вики статья учащихся Экология 6‏‎ (2 версии)
  29. Использование сенсорной интерактивной доски SMART BOARD для организации дидактических игр для детей младшего дошкольного возраста‏‎ (2 версии)
  30. Информационные технологии на уроках истории‏‎ (2 версии)
  31. ИКТ в управлении образованием‏‎ (2 версии)
  32. Словарь лексики интернет-жаргона‏‎ (2 версии)
  33. Портфолио проекта "Что можно увидеть через окно?"‏‎ (2 версии)
  34. ИКТ в преподавании физической культуры в школе (Из опыта работы)‏‎ (2 версии)
  35. Использование интерактивной презентации на уроках литературы‏‎ (2 версии)
  36. Использование ИКТ при обучении географии на примере электронного курса «Природа Омской области»‏‎ (2 версии)
  37. Использование информационных технологий в учебно-воспитательном процессе школы‏‎ (2 версии)
  38. Создание интерактивной презентации2‏‎ (2 версии)
  39. Использование информационно-коммуникационных технологий в работе учителя-логопеда дошкольного учреждения‏‎ (2 версии)
  40. Изучение английского языка с помощью приложения ABA English (American English Academy)‏‎ (2 версии)
  41. Применение современных информационных технологий в науке и образовании‏‎ (2 версии)
  42. КТКФРИП‏‎ (2 версии)
  43. Аутизм у детей‏‎ (2 версии)
  44. Хохлова Ольга‏‎ (2 версии)
  45. Информационно-коммуникационные технологии в управлении образованием‏‎ (2 версии)
  46. Шаблон wiki-статьи‏‎ (2 версии)
  47. Портфолио проекта Язык 4‏‎ (2 версии)
  48. Применение информационно-коммуникационных технологий в коррекционной работе (логопедия)‏‎ (2 версии)
  49. Мобильное обучение в преподавании биологии с использованием электронного курса‏‎ (2 версии)
  50. Использование средств ИКТ в патриотическом воспитании подростков‏‎ (2 версии)

Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)

Источник — https://wiki.omgpu.ru/index.php?title=Служебная:Редко_редактируемые