Преимущества электронной презентации
Мало кто сейчас будет отрицать влияние современных компьютерных технологий на нашу жизнь. Они вошли и плотно осели практически во всех отраслях нашей деятельности, в частности такие технологии зачастую используются в сфере образования.
Общеизвестно, что большую часть информации мы получаем визуально. Если удается реализовать на уроке один из принципов дидактики – принцип наглядности – значит удается обеспечить высокий уровень усвоения изучаемого материала.
Одно из технических средств наглядного обучения, помогающих эффективному взаимодействию учителя с классом – интерактивная презентация. В них добавлена возможность навигации. В результате чего обычная презентация становится более интересной и запоминающейся для пользователя. Ведь он может самостоятельно определять ход просмотра информации, выделять важные для себя моменты. То есть между человеком и электронным устройством возникает своего рода диалог.
Следует отметить и общую черту таких презентаций — интерактивность. Это означает, что в процессе просмотра пользователь может совершать определённые действия: нажимать кнопки на клавиатуре, наводить курсор на интересующий объект и пр. Ответом на такие события станут соответствующие действия: появление новой информации, демонстрация видеоролика и многое другое.
«Интерактивные презентации - это презентации, чей ход выполнения определяется в зависимости от выбора объекта на экране». К каждому объекту из слайда как текст, изображение, кнопка, графичная форма, художественный текст можно прикрепить действие, которое выполняется при нажатии на объект в режиме представления. Кнопка в презентации является графичным объектом, при нажатии на котором в режиме представления, в результате получаеся действие. В каждой презентации можно запретить произвольное нажатие на мышь или выбор клавиша клавиатуры. Это опция ограничивает потребителя выбирать только активные объекты на слайде.
Это пожалуй, самая популярная форма визуализации коммуникаций в жизни. Особенность интерактивной презентации в удобстве работы с ней. В том, что она не линейная, и в любой момент можно перейти на нужное задание. Пользователь который просматривает презентацию, может каким-то образом влиять на отображаемый в тот или иной момент материал. Например, при просмотре презентации присутствует меню, по которому можно кликать, для перехода к разным разделам презентации.
В таких презентациях реализована возможность выбирать, как способ изучения учебного материала, так и степень подробности изложения материала, позволяют адаптировать информацию и обеспечить индивидуальный подход к каждому обучаемому.
С помощью интерактивных презентаций удобно реализовать индивидуальные "экскурсии по учебному материалу, которые позволяют пользователю самостоятельно ознакомиться с информацией о предмете.
Интерактивная презентация — это диалог между компьютером и человеком, в котором человеку предоставляется возможность искать и находить для себя информацию самостоятельно, по мере необходимости.
Пользователь управляет интерактивной презентацией, принимая решение о том, какой материал для него важен, и осуществляя на экране компьютера выбор, т.е. указывая курсором на нужный объект и выполняя щелчок кнопкой мыши или нажимая клавишу на клавиатуре. Компьютер отвечает на действия пользователя выдачей запрашиваемой информации.
Все интерактивные программы имеют общее свойство: они управляются событиями. Это означает, что когда происходит некоторое событие: нажатие клавиши, позиционирование курсора на экранный объект, программа в ответ выполняет соответствующее событию действие.
Для пользователя интерактивная презентация — это реализованная в удобной и занимательной форме возможность осуществлять поиск нужной информации, углубляясь в нее настолько, насколько это было предусмотрено создателем презентации. Например, пользователь может приступить к изучению темы урока с того, что прочтет на экране компьютера общие сведения о нем; затем по щелчку на гипертекстовой связи (подчеркнутое или выделенное цветом слово или фраза), на кнопке или на пиктограмме ему представляется более подробная информация о конкретных вопросах по данной теме. Другой отличительный признак качественной интерактивной презентации — это заложенное в ней свойство увлекать пользователя и удерживать в нем интерес к представляемому материалу. Лучшие активные презентации содержат элементы неожиданности, которые способствуют стимуляции интереса пользователя к дальнейшим исследованиям.
Интерактивные средства мультимедиа позволяют значительно расширить аудиторию получателей информации и обеспечить индивидуальный подход к каждому обучаемому. Особенность интерактивной презентации, по-моему мнению, состоит в том, что и педагог, и ученики не просто являются наблюдателями(ученики), с одной стороны и демонстратором (учитель), с другой, а полноправными участниками всего учебного процесса. Учителю значительно облегчается работа на уроке и сокращается время, которое раньше тратилось на переключение или поиск того или иного слайда. У учеников активизируется познавательная, творческая, интеллектуальная активность. Да и, вообще, детям просто интересно работать на уроке, где используется интерактивная презентация. Использование на уроке мультимедийного сопровождения с помощью презентаций Power Point уже достаточно широко практикуется многими учителями. В большинстве случаев, однако, эти презентации представляют собой набор текстового и графического материалов, последовательно предлагаемый ученикам. Используемая анимация часто носит оформительский характер и иногда не только не способствует, но и мешает восприятию учебного материала. Сочетание занимательности, эмоциональности с активным применением знаний, зависимость успешности в игровой ситуации от умения их применять, должно способствовать более глубокому усвоению учебного материала. Это обуславливает целесообразность включения слайдов с интерактивными играми в учебные презентации. Дидактические возможности применения таких слайдов достаточно велики. Это может быть один из заключительных этапов урока, посвященный закреплению знаний, элемент уроков повторения, обобщения и систематизации, построенных в игровой форме. Возможно применение таких презентаций и на различных внеклассных мероприятиях, конкурсах, викторинах, днях химии. Еще одно применение - это самостоятельная творческая работа учащихся по разработке аналогичных игр, наполнению их новым предметным содержанием. Значение презентаций сложно переоценить. Однако переоценить преимущества интерактивных презентаций сложнее. Динамика современного мира требует предоставить максимум информации за минимум времени. Таким образом интерактивная презентация позволяет: • Повысить запоминаемость. Интерактивная презентация полноценно использует механизмы памяти. Создаётся своё, неизгладимое мнение об учебном материале. • Усилить впечатление от урока. На основе личного мнения слушатель интерактивной презентации убеждается в нужности пройденного. • Участие в интерактивной презентации убеждает на личном опыте и создаёт яркий эмоциональный фон, тесно связанный с пройденной темой. • Интерактивные презентации позволяют глубже усваивать знания и оттачивать навыки. Учитель получает возможность показать как стандартные действия, так и типичные ошибки. • Построить эффективную систему тестирования. Интерактивная презентация позволяет наиболее полно проверить знания и навыки. Разные способы тестирования помогают выявлять и исправлять ошибки.
