Информационные технологии в профессиональной деятельности "Химическое образование": различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 43: Строка 43:
 
5. У вас нет публикации учителя. Все что у вас выставлено в этой рубрике, уберите в материалы по поддержке проектной деятельности. В рубрику Публикация учителя вы должны вставить Буклет, сделанный в программе MS Publisher.
 
5. У вас нет публикации учителя. Все что у вас выставлено в этой рубрике, уберите в материалы по поддержке проектной деятельности. В рубрику Публикация учителя вы должны вставить Буклет, сделанный в программе MS Publisher.
  
−
6. Во обеих презентациях у вас "слетел" шрифт. Все рисунки сопровождает затейливая арабская вязь. Очень красиво и интригующе, но не информативно :)) Проверьте шрифты.
+
6. В обеих презентациях у вас "слетел" шрифт. Все рисунки сопровождает затейливая арабская вязь. Очень красиво и интригующе, но не информативно :)) Проверьте шрифты.
  
 
7. В вики-статье в рубрике Результаты исследования вы должны описать весь ход работы (полностью весь опыт). Он у вас есть в материалах по поддержке проектной деятельности.
 
7. В вики-статье в рубрике Результаты исследования вы должны описать весь ход работы (полностью весь опыт). Он у вас есть в материалах по поддержке проектной деятельности.

Версия от 10:45, 22 апреля 2014

Организационные моменты

Даты проведения:


Аудитория: магистранты первого года обучения Химическое образование

Преподаватель: Свердлова Алина Владимировна

Цель

  • Освоение содержания и методики проведения основного очного курса Программы Intel "Обучение для будущего"

Портфолио проектов

ВНИМАНИЕ!!!

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - [[Категория:V10.0]]

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.

На страницу проекта вставьте пожалуйста

Уважаемые Коллеги, друзья! Пожалуйста обязательно оставляйте свои ФРАЗЫ ДНЯ. Спасибо!

Нина, Кристина и Вика, посмотрела ваш проект. Необходимо немного переделать, а именно:

1. В аннотацию проекта вставить межпредметность.

2. В проблемных вопросах (1 и 3) вставьте вопросительное слово (например Назовите...).

3. Учебных вопросов должно быть не меньше 5. Они у вас написаны в визитке, возьмите оттуда.

4. Соответственно изменить проблемные вопросы в визитке.

5. У вас нет публикации учителя. Все что у вас выставлено в этой рубрике, уберите в материалы по поддержке проектной деятельности. В рубрику Публикация учителя вы должны вставить Буклет, сделанный в программе MS Publisher.

6. В обеих презентациях у вас "слетел" шрифт. Все рисунки сопровождает затейливая арабская вязь. Очень красиво и интригующе, но не информативно :)) Проверьте шрифты.

7. В вики-статье в рубрике Результаты исследования вы должны описать весь ход работы (полностью весь опыт). Он у вас есть в материалах по поддержке проектной деятельности.

8. Критерии оценивания презентации: в документах уберите в конце текста чужие фамилии :)))


Удачи!

Посмотрю сразу после праздников!

Дополнительные материалы

Ресурсы

Примеры портфолио проектов:

Скажи, что ты думаешь...

Источник — https://wiki.omgpu.ru/index.php?title=Информационные_технологии_в_профессиональной_деятельности_%22Химическое_образование%22&oldid=514756