2017-2018: различия между версиями
Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску (Новая страница: « ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ – ЛОГОПЕДА») |
|||
(не показано 8 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
[[ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ – ЛОГОПЕДА]] | [[ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ – ЛОГОПЕДА]] | ||
+ | |||
+ | [[Применение современных информационных технологий в науке и образовании]] | ||
+ | |||
+ | [[Возможности ИКТ в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда]] | ||
+ | |||
+ | [[Использование информационно-коммуникационных технологий в образовании]] | ||
+ | |||
+ | [[СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ]] | ||
+ | |||
+ | [[Применение современных технологий в науке и образовании]] | ||
+ | |||
+ | [[Дидактические возможности интерактивной доски в дошкольном образовании]] | ||
+ | |||
+ | [[Внедрение в коррекционно - образовательный процесс специальных компьютерных программ]] | ||
+ | |||
+ | [[Использование информационно-коммуникационных технологий в работе учителя-логопеда дошкольного учреждения]] | ||
+ | |||
+ | [[ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ МЕДИЦИНЕ]] |
Текущая версия от 03:04, 24 января 2018
ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ – ЛОГОПЕДА
Применение современных информационных технологий в науке и образовании
Возможности ИКТ в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда
Использование информационно-коммуникационных технологий в образовании
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Применение современных технологий в науке и образовании
Дидактические возможности интерактивной доски в дошкольном образовании
Внедрение в коррекционно - образовательный процесс специальных компьютерных программ