Формирование знания о правах и свободах человека и гражданина

Автор проекта

Чекменева Евгения Александровна

Название проекта

Формирование знания о правах и свободах человека и гражданина

Предмет,класс

Обществознание, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Актуальность данной темы заключается в том, что в нашей стране наблюдается весьма низкий процент людей, знающих и пользующихся своими правами. Российская Федерация, претендуя на место среди наиболее развитых стран, не может похвастаться высоким показателем юридически грамотных людей. Низкий уровень правосознания ведет к снижению уровня демократии в стране, если о ней вообще можно говорить. И здесь мы сталкиваемся с еще одной проблемой – достаточно ли в нашей стране знать свои права, чтоб иметь возможность их реализовать?..Но знать их, тем не менее, нужно! Данный проект входит в блок "Право" по предмету Обществознание, ориентированный на школы, в которых нет такого важного и востребованного на сегодняшний день отдельного предмета, как "Право". Данный проект позволит не только познакомиться с основными правами и обязанностями, поработать с законодательной базой, но и поможет с помощью конкретных жизненных задач и примеров, через различные формы деятельности понять роль права в современном мире и научиться отстаивать свои права.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Знаете ли Вы, какими правами и обязанностями наделены?

Проблемные вопросы

Что выше - право или закон?

Учебные вопросы

Что входит в права и обязанности человека? Чем различаются права и обязанности человека и гражданина государства? В чем состоит особенность прав и свобод несовершеннолетних граждан?

Этапы проекта

1. Подготовительный: - выбор актуальной темы, - проработка содержания проектной деятельности, - анализ и оценка существующего положения проблемы с помощью анкетирования.

2. Практический: - изучение основных прав и свобод человека и гражданина, - работа с источниками, - планирование различных форм деятельности, - создание благоприятных условий для активной деятельности учащихся, - выполнение творческих заданий.

3. Рефлексивный: - подведение итогов, выявление динамики в проблемном поле.

Визитная карточка проекта

[1]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя [2]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащегося [3]

Буклет [4]

Статья [5]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Анкетирование учащихся [6]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Итоговый тест для учащихся [7]