Развитие профессиональной компетенции сотрудников силовых подразделений с использованием ИКТ
Скрипник Георгий Иванович, магистрант 1 курса обучения, направленность "Высшее образование"
Развитие профессиональной компетенции сотрудников силовых подразделений с использованием информационно-коммуникационных технологий
Особенности деятельности силовых подразделений связаны с высокой социальной ответственностью, сложностью и риском при выполнение поставленных задач. Поэтому применение информационно-коммуникационных технологий используемых для обработки криминальной информации, управления, автоматизации офисных работ, принятия решений, функционирования экспертных систем может быть эффективной и служить интересам людей, общества, государства, лишь в том случае, если ее осуществляют сотрудники, подготовленные как специалисты и профессионалы в сфере применения информационно-коммуникационных технологий. В связи с этим развитие профессиональной компетентности в сфере информационно-коммуникационных технологий как неотъемлемое требования к личностно-профессиональному совершенству сегодня является одной из составляющих процесса педагогической деятельности.
Сотрудник силовых подразделений, получив необходимые знания, навыки и умения, может применить их для собственного личностного развития, тем самым он участвует в процессе своего профессионального становления, то есть занимает активную социальную позицию. При этом ему должна быть оказана необходимая педагогическая поддержка в развитии профессиональной компетентности в сфере информационно-коммуникационных технологий на различных этапах освоения профессии.
Процесс развития профессиональной компетентности сотрудников силовых структур в сфере информационно- коммуникационных технологий сложный, он происходит в рамках жесткой регламентации и строгого уставного порядка, необходимостью реально и активно противодействовать криминальным проявлениям. Рост преступности, низкая правовая культура людей, наличие социальной напряженности в обществе создают дополнительные трудности реализации этого процесса. Деятельности силовых подразделений присущи свои специфические особенности. Учет этих особенностей и значимость развития профессиональной компетентности сотрудников силовых подразделений в сфере информационно-коммуникационных технологий для современных условий определяет актуальность данной темы.
Сам термин профессиональная компетентность представляет собой владение, обладание совокупностью компетенций, включающих его личное отношение к ней и предмету деятельности, а также способность и готовность решать проблемы и задачи, возникающие в профессиональной деятельности с использованием знаний, учебного и жизненного опыта. Следовательно, становление профессиональной компетентности сотрудника спецподразделений заключается в системном единстве педагогических знаний, опыта, свойств и личностных качеств, позволяющих эффективно осуществлять профессиональную деятельность и целенаправленно организовывать процессы профессионального развития с помощью информационных технологий.
В силовых подразделениях внедрение информационно-коммуникационных технологий осуществляется через построение локальных, региональных и общегосударственных отраслевых информационно-вычислительных сетей.
В сфере информационно-коммуникационных технологий существует установленный перечень определений, а именно:
информационная система – это человеко-компьютерная система для организации хранения, обработки и выдачи информации в интересах поставленной цели, использующая информационную технологию;
автоматизированная информационная система – совокупность структурированных данных (базы данных) и комплекса аппаратно-программных средств для хранения и манипулирования данными;
база данных – набор данных, организованных по определенным правилам, предусматривающим общие принципы описания, хранения и манипулирования, независимый от прикладных программ. Обращение к базам данных осуществляется с помощью системы управления базами данных (СУБД).
На наш взгляд основополагающим определением в развитие профессиональной компетенции сотрудников силовых подразделений в сфере информационно-коммуникативных технологий представляет автоматизированная система управления (АСУ) которая включает в себя комплексы технических и программных средств для автоматизированного управления различными службами и органами правоохраны при выполнении поставленных задач. Основная функция таких АСУ – обеспечение руководителей служебной информацией.
Примером может служить АСУ «Дежурная часть» (АСУ ДЧ), предназначенная для автоматизации управления силами и средствами ОВД в оперативной работе. Основные функции АСУ:
1) Оперативный сбор и анализ оперативной информации, выдача указаний подразделениям, контроль за выполнением оперативной работы в реальном масштабе времени, управление подвижными группами (на моторизованных средствах передвижения).
2) Сбор, обработка, хранение информации; отображение информации о размещении сил и средств, а также о местах совершения преступлений на фоне представленных на экране («электронных») карт.
3) Сбор информации о правонарушителях, похищенных вещах и транспортных средствах; выдача информации по запросам органов внутренних дел с использованием банков данных.
4) Регистрация деятельности, подготовка отчетов о работе, анализ процессов (событий).
Использование АСУ позволяет радикально упростить и ускорить выполнение указанных работ.
Обязательной практикой для каждого подразделения является полевой выход, который проводится, как правило, два раза в год – в летний и зимний периоды. Во время его проведения использование АСУ позволяет выполнить поставленные задачи в полном объеме, в обозначенные временные рубежи, в строго установленные сроки, при задействование большого количества личного состава. Занятия проводятся в составе подразделения (групп) и в соответствии со спецификой деятельности конкретного сотрудника. Сотрудникам ставятся задачи с учетом рельефа местности, погодных условий, времени суток. Нередко происходит объединение полевого выхода спецподразделения с проведением тактико-специальных учений (ТСУ).
Тактико-специальные учения призваны совершенствовать управленческие навыки руководства и практическую натренированность личного состава спецподразделения при проведении специальных операций. Для того чтобы приблизить обстановку и условия проведения ТСУ к реальным, необходимо отдавать больше инициативы руководителям функциональных (боевых) групп и условным правонарушителям. Основная цель данных учений – уйти от формата «показных» действий и отработки учебных вопросов по заранее отработанным сценариям.
Таким образом, развитие профессиональной компетенции сотрудников силовых подразделений с помощью информационно-коммуникационных технологий может достигаться систематической тренировкой подразделений, повышением качества планирования мероприятий профессиональной служебной и физической подготовки, улучшением всестороннего обеспечения подразделений. Это чрезвычайно масштабная, сложная и многоплановая работа, которая является одним из основных направлений служебной деятельности, ее положительные результаты позволяют в установленные сроки наиболее полно реализовать потенциальные возможности сотрудников специальных подразделений, обеспечивая успешное выполнение поставленных им задач.
Для формирования компетентных кадров необходимо наличие отлаженной системы обучения и профессиональной подготовки сотрудников в сфере информационно-коммуникативных технологий, что в свою очередь предполагает внедрение эффективных способов и методов овладения новыми знаниями, умениями, приобретения новых навыков.
