Использование ИКТ в преподавании географии на примере электронного курса "География населения мира"

Автор: Анастасия Валерьевна Ситникова, магистрант 1 курса Направление Педагогическое образование, МП «Географическое образование»

Роль географии в формировании всесторонне развитой личности трудно переоценить.

Географические знания становятся необходимыми людям в их повседневной жизни, причем диапазон их применения очень велик: от выбора места жительства до решения государственных задач. Знания для решения этих задач пытается дать элективный курс «География населения мира». Данный элективный курс подробно рассматривает предполагаемые для классной и домашней работы многочисленные задания, выполнение которых способствует развитию навыков самостоятельного добывания знаний и информации.

Эта работа с научными публицистическими текстами, выполнение интерактивных заданий как в режиме-онлайн, так и в электронном виде, получение точной и «свежей» информации с помощью Интернет. Такой подход позволяет выявить общие тенденции развития населения мира, специфику качественных изменений характера демографических процессов.

Главным содержательным компонентом в современной школе является информатизация как процесс создания условий для системного внедрения и активного использования информационных и коммуникативных технологий (ИКТ) в работе учреждения образования, что должно обеспечить достижение большинством учащихся образовательных результатов.

Внедрение в образовательный процесс электронных информационно-образовательных ресурсов, например, целостных электронных курсов, учебников и учебных пособий способствует развитию самостоятельной, поисковой деятельности обучающихся повышению их познавательного интереса.

Занятия данного курса разработаны для комплексного изучения темы "Население". Совокупность познавательной и практической деятельности позволит способствовать становлению творческой, инициативной личности, формированию собственного аналитического взгляда на окружающий мир. Учащиеся откроют для себя мир фактов и идей современной географии общества. Программа курса (11 часов) рассчитана на учащихся 10 класса естественнонаучного профиля общеобразовательной школы. Электронный курс может быть широко востребован учащимися при выборе многих профессий (менеджер по туризму, экскурсоводы, бизнесмены международного класса, социологи и др.)

Цель курса - создать условия для осуществления сознательного выбора и развития познавательного интереса к биолого–географическому образовательному профилю.

Задачи курса: углубление и расширение, систематизация знаний учащихся о населении мира, его многообразии и культуре; раскрытие и углубление ведущих географических понятий; создание условий для творческой самореализации и саморазвития школьников; воспитание толерантности и чувства патриотизма.

В элективном курсе содержатся видео-файлы, образовательные игры, интеллектуальные карты, тестовые задания. В курсе имеется 5 разделов:

1. Периодизация развития человеческого общества;

2. Общая характеристика населения мира;

3. Численность населения мира;

4. Национальный и религиозный состав мира;

5. Итоговое занятие по теме "География населения мира".

А также раздел по учебно-методической части.

По прохождению курса у учащихся формируется интерес к познанию народов мира, религии и др. демографическим показателям; развиваются познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности учащихся, самостоятельное приобретение ими новых знаний и практических умений; воспитывается толерантность, уважение к истории и культуре народов мира.

Литература:

1. Гуревич П.С. « Человек и культура. Основы культуроведения». М., 1998 г.

2. Демография. Учебное пособие под ред. Глушкова В.Г. М., «Кнорус» 2004 г.

3. Кезин А.В. «Менеджмент, методологическая культура». М., 2001 г.

4. Маркович Д. «Социальная экология». М., 1996 г.

5. Петров М.К. « Язык, знак культуры». М., 1991г. «Мифы народов мира». Т.1 М., 1999 г.

6. Холина В.Н. «География человеческой деятельности: экономика, культура, политика». М., Просвещение 2002 г.

7. Холина В.Н. «География человеческой деятельности» Методическое пособие. М., Просвещение 2002 г.

8. Штемпель Д. «Население мира в 2000 году». М., Мысль 1988 г.