Портфолио проекта Что я знаю о Западной Сибири?

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску

Автор(ы) проекта

Ворстер Светлана Валерьевна

Город: Омск

Учебное заведение: ОмГПУ

Тема проекта

Что я знаю о Западной Сибири?

Предмет, класс

9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на знакомство учащихся с Западной Сибирью. Учащиеся познакомятся с памятниками и достопримечательностями Западной Сибири на примере одного из регионов. Цель проекта - заинтересовать ребят и показать, что за яркими впечатлениями необязательно выезжать за пределы своей страны. В результате проекта после изучения одного региона, учащиеся должны собрать и представить информацию о другом, интересующем их регионе. Проект развивает интеллектуально-творческий потенциал учащихся посредством постановки творческих задач, решение которых требует поиска новых решений, осмысления и обобщения информации. Такая деятельность формирует у учащихся потребность оценивать свое отношение к результатам исследования.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что я знаю о Западной Сибири?


Проблемные вопросы

Какие регионы входят в состав Западной Сибири?

Что интересного в Западной Сибири ?

Алтайский край- Жемчужина Сибири.

Учебные вопросы

Сколько регионов в Западной Сибири?

Чем славятся сибирские земли?

Где можно хорошо отдохнуть недалеко от дома?

Почему отдых в родных краях лучше?

Чем знаменит Алтайский край?

Куда я хочу поехать?

Этапы проекта

Выполнение проекта рассчитано на 5 занятий.

1.Подготовительный этап (45 мин)


Знакомство учащихся с темой проекта


Изучение основных целей и задачей проекта


Ознакомление с критериями оценивания деятельности учащихся


Актуализация опорных знаний и умений, необходимых для овладения новой темой (выполнение задания)


Анализ различных источников информации по теме проекта


2. Основной этап (3* 45мин)


1) подготовительный:


Распределение учащихся на рабочие группы


Распределение задач между участниками проекта


Определение формы отчета


2) Ознакомление учащихся с основными теоретическими вопросами проекта - изучение литературы по вопросу проекта, показ презентации


Самостоятельная работа учащихся по проекту


Подготовка продукта проекта – создание путеводителя по интересным местам


Распределение процедур и критериев оценки результатов и процессов


3) реализация проекта (разработка презентации от лица учителя, дидактический материал, задание, буклет, критерии оценивания; от лица учащегося разработка статьи и публикации по проблемному вопросу.


3. Заключительный этап (45 мин)


Применение приобретенных знаний и умений на практике


Рефлексия (подведение итогов)


Презентация проектов

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет 1

Буклет 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики статья учащегося.............

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Проекты с аналогичной тематикой

Полезные ресурсы

Другие документы