Права человека начинаются с прав ребенка: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 50: Строка 50:
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1d-dUfPw0yGj7QlNILbqRSaV4DgASylL_WPkk52oHrOw/edit Буклет права человека начинаются с прав ребенка]
+
[https://docs.google.com/document/d/1d-dUfPw0yGj7QlNILbqRSaV4DgASylL_WPkk52oHrOw/edit Эссе Каждый имеет право...]
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Версия от 17:27, 15 апреля 2012

Автор проекта

Участник:Муминов Халмурат Равулович

Участник:Огаркова Елена Ивановна

Участник:Сабирьянов Ринат Рафаэльевич

Название проекта

[Права человека начинаются с прав ребенка]

[Основы права, юриспруденция, обществознание, ОБЖ, Учащиеся старшего звена общеобразовательных школ]

Краткая аннотация проекта

[Данный проект призван, во-первых, просветить учащихся средних школ в определенной области знаний, во-вторых, заложить начальный фундамент правовой культуры молодого поколения, в-третьих, дать элементарные знания (привить умения и навыки) для последующей ориентации в правовых отношениях, сопровождающих гражданина всю жизнь, вне зависимости от избранного им рода занятий]

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Лидером рождаются или становятся?

Проблемные вопросы

[Существует ли мировая практика защиты прав ребенка?

Когда Организацией Объединенных Наций была принята Конвенция прав ребенка?

Когда Республика Казахстан вступила в Организацию Объединенных Наций?

Для чего существуют права ребёнка?

Учебные вопросы

Что такое права человека или же ребенка?

В каких жизненных ситуациях ребенок оказывается в трудном положении?

Какие права ребенка вам известны?]

Этапы проекта

Этапы-прохождения проекта:

1. Презентация проекта, Выявление остаточных знаний у участников проекта с помощью тестирования.

2. Проведение тренингов на умение работать в команде, генерировать идеи, целеполагание, риторику, коммуникабельность.

3. Подготовка проекта участниками, помощь руководителя, предоставление учащимся дидактического материала.

4. Итоговое тестирование на теоретические знания

5. Защита проектов участниками

Публикация учителя

Эссе Каждый имеет право...

Визитная карточка проекта

[1]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[2]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[3]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Другие документы