Портфолио проекта МКТ III: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 12: Строка 12:
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
«Как улучшить акустические характеристики помещения? ».
+
«Можно ли развить в себе талант музыканта? ».
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
«Как избавиться от проникновения звука в соседние помещения
+
«Что вы понимаете под выражением «сведение вокальной дорожке, с композицией
«Как сделать акустическую обработку помещения
+
«Какой микрофон лучше использовать при записи вокала, а какой больше подходи для записи акустических инструментов
«Как сделать звукоизоляцию помещения
+
«Какими способами добиться лучшего звучание в  исполнение от вокалиста
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
1.Что такое звукоизоляция.
+
1.Что есть компрессия?
2.Что такое акустика помещения.
+
2.Какова очередность сведение трека?
3.Акустические ямы.
+
3.Влияет ли обстановка в комнате на запись вокала, и почему?
4.Поглощение средних и высоких частот.
+
4.Что есть эквализация?
5.Поглощение басовые частот.
 
6.Материалы для эффективного звукопоглощения.
 
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версия от 18:54, 27 апреля 2011

Авторы проекта

Кузнецов Александр Андреевич

Предмет, класс

Предмет: Запись вокала и алгоритм его обработки Класс: Выделение одного семестра любого курса, специальность звукорежессура

Краткая аннотация проекта

Работа на студии, запись вокальных дорожек с последующий ее обработкой и сведение с музыкой.

Можно ли изменить ситуацию?

Основополагающий вопрос

«Можно ли развить в себе талант музыканта? ».

Проблемные вопросы

«Что вы понимаете под выражением «сведение вокальной дорожке, с композицией?» «Какой микрофон лучше использовать при записи вокала, а какой больше подходи для записи акустических инструментов?» «Какими способами добиться лучшего звучание в исполнение от вокалиста?»

Учебные вопросы

1.Что есть компрессия? 2.Какова очередность сведение трека? 3.Влияет ли обстановка в комнате на запись вокала, и почему? 4.Что есть эквализация?

План проведения проекта

Подготовка:

- Педагог проводит виртуальное ознакомление студентов с акустикой помещений профессиональных студий (интернет сайты)
- Студенты: Обсуждают предмет с педагогом, получают необходимую информацию.

Во время работы над проектом:

- Изложение учебного материала по данной теме педагогом
- Предоставление визуальных материалов студентам

Дополнение к занятию:

- Провести экскурсию по местным студиям звукозаписи, радиовещательным студиям.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта [1]

Презентация учителя

Акустика помещений [2]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Проблема акустики [3]

Полезные ресурсы

Учебник Акустические основы звукорежиссуры http://www.koob.ru/meerzon/akusticheskie_osnovi Акустика. Учебник / Под ред. профессора Ю. А. Ковалгина http://kniga-free.ru/2010/akustika-uchebnik-pod-red-professora-yu-a-kovalgina.html Статьи о программах, студиях и работе в них http://fdstar.com/

Другие документы

Сайт [4]