2017-2018ФИФП: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 16: Строка 16:
  
 
[[Роль дистанционных технологий в организации учебного процесса]]
 
[[Роль дистанционных технологий в организации учебного процесса]]
 +
 +
[[Интернет ресурсы в изучении женского образования, как социального института (на примере Викторианской эпохи)]]

Версия от 12:53, 22 февраля 2018