Портфолио проекта Что я знаю о Западной Сибири?

Автор(ы) проекта

Ворстер Светлана Валерьевна

Тема проекта

Что я знаю о Западной Сибири?

Предмет, класс

9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на знакомство учащихся с Западной Сибирью. Учащиеся познакомятся с памятниками и достопримечательностями Западной Сибири на примере одного из регионов. Цель проекта - заинтересовать ребят и показать, что за яркими впечатлениями необязательно выезжать за пределы своей страны. В результате проекта после изучения одного региона, учащиеся должны собрать и представить информацию о другом, интересующем их регионе. Проект развивает интеллектуально-творческий потенциал учащихся посредством постановки творческих задач, решение которых требует поиска новых решений, осмысления и обобщения информации. Такая деятельность формирует у учащихся потребность оценивать свое отношение к результатам исследования.

межпредметные связи экономика история и биология

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Возможен ли запоминающийся отдых в Западной Сибири?

Проблемные вопросы

Какие регионы входят в состав Западной Сибири?

Что интересного в Западной Сибири ?

Вы согласны, что Алтайский край- Жемчужина Сибири?

Возможен ли отдых рядом с Омском?

Учебные вопросы

Какие регионы входят в состав Западной Сибири?

Чем славятся сибирские земли?

Как хорошо отдохнуть недалеко от дома?

Почему отдых в родных краях лучше?

Чем знаменит Алтайский край?

Куда поедем отдыхать?

Этапы проекта

Выполнение проекта рассчитано на 5 занятий.

1.Подготовительный этап (45 мин)

Знакомство учащихся с темой проекта

Изучение основных целей и задачей проекта

Ознакомление с критериями оценивания деятельности учащихся

Актуализация опорных знаний и умений, необходимых для овладения новой темой (выполнение задания)

Анализ различных источников информации по теме проекта

2. Основной этап (3* 45мин)

1) подготовительный:

Распределение учащихся на рабочие группы

Распределение задач между участниками проекта

Определение формы отчета

2) Ознакомление учащихся с основными теоретическими вопросами проекта - изучение литературы по вопросу проекта, показ презентации

Самостоятельная работа учащихся по проекту

Подготовка продукта проекта – создание путеводителя по интересным местам

Распределение процедур и критериев оценки результатов и процессов

3) реализация проекта (разработка презентации от лица учителя, дидактический материал, задание, буклет, критерии оценивания; от лица учащегося разработка статьи и публикации по проблемному вопросу.

3. Заключительный этап (45 мин)

Применение приобретенных знаний и умений на практике

Рефлексия (подведение итогов)

Презентация проектов

Публикация учителя

Буклет 1

Буклет 2

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики статья учащегося Почему стоит отдыхать в России?