Портфолио проекта "Межличностные отношения"

Авторы проекта

Тиде Евгения Павловна. Бабец Александра Николаевна.

Целевые образовательные стандарты

1

== Предмет - Сурдопедагогика

  Класс-1-4

Краткая аннотация проекта

В нашем проекте мы хотим осветить актуальность проблемы, которые возникают при взаимодействии детей с нарушением слуха со слышащими сверстниками.

Можно ли изменить ситуацию?

Основополагающий вопрос

-   Почему возникают трудности в общении между глухими и слышащими.                            

Проблемные вопросы

-нужно ли глухих детей интегрировать в массовые школы? -нужна ли глухим детям жестовая речь? -важно ли для глухих детей общение со слышащими сверстниками?

Учебные вопросы

-что такое глухота? -сколько выделяют степеней глухоты? -Кто такие «глухие дети»?

План проведения проекта

1 этап - Подготовительный

• Составить список необходимого оборудования (фотокамера, сканер, лабораторное оборудование, диктофон и пр.).

• Материалы для дифференцированного обучения : презентации, дидактические материалы, различные тесты, собеседования.

• Подготовить необходимые книги и электронные материалы, сформировать подборку веб-сайтов по теме проекта.

• Необходимы начальные знания, умения, навыки о проекте: умение общаться, умение взаимодействовать друг с другом, активность. Концептуальные знания и технические навыки, необходимые учащимся, чтобы начать выполнение этого проекта.

• Оборудования необходимые для проведения проекта: компьютер, фотоаппарат, видеокамера, проекционная система.

Наш блог

Рецензия на проект "Мир Flash-анимации"

Рецензия на наш проект

2 этап - Процесс обучения

• Ознакомить учащихся с критериями оценивания итоговых работ.

• Предварительно просмотреть собранный учащимися материал, дать рекомендации по дальнейшей работе.

• Обсудить с учащимися формы представления результатов учебной деятельности.

• Оценить проведенную работу (самооценка учителя, отзывы учащихся).

3 этап - Заключительный

• Продумать план следующих работ на основе проведенного анализа, учесть накопленный опыт.

Публикация учителя

Буклет на тему "Межличностные отношения"

График оценивания проекта

График оценивания

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Последовательность оценивания.

Методы разработки критериев оценивания представляемых работ школьников:

Количество баллов и оценки:

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Видео:

Полезные ресурсы

Для учащихся:

Для учителей: