Портфолио проекта Тупышев

Материал из ОмГПУ
Перейти к:навигация, поиск

Описание проекта[править]

Автор(ы) проекта[править]

Тупышев Альберт Альбертович, Малик Максим Игоревич

Имя: [править]

Город: Омск
[править]

Учебное заведение: ОмГПУ
[править]

Тема проекта
[править]

Здоровье через здоровую кожу.

Предмет, класс[править]

Биология, 8 класс

Краткая аннотация проекта[править]

Проект рассчитан на учащихся 8 классов. Предполагаемый проект даст возможность накопить знания о строении и функциях кожи, о том, как ухаживать за своим организмом, о том что нужно правильно питаться, какое положительное влияние оказывает на человека здоровый образ жизни. В ходе проекта обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, приобретают коммуникативные умения, работая в группах. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, буклета, публикации. В процессе проведения проекта формируется ценностное отношение у учащихся к здоровью и здоровому образу жизни, чувства ответственности за свою безопасность и здоровье.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Легко ли быть молодым и здоровым?

Проблемные вопросы[править]

Как сохранить красоту и молодость? Является ли внешний вид(кожа, глаза и т.д.) зеркалом здоровья человека?

Учебные вопросы[править]

Какое строение имеет кожа? Какие функции она выполняет? Основные критерии здорового образа жизни?

Этапы проекта[править]

1. Формулировка темы проекта, деление класса на группы, выбор задания 2. Работа по индивидуальным заданиям, сбор необходимой информации 3. Подготовка исследований, презентаций, буклетов 4. Защита работ

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Публикация учителя[править]

Публикация 1 страница Публикация 2 страница

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]

Презентация для выявления знаний учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Вики статья учащегося Тупышев Презентация от имени учащегося

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию[править]

Критерии оценивания вики-статьи Критерии оценивания публикации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]

Лист планирования для работы в группе Оценочный лист работы всей группы

Проекты с аналогичной тематикой[править]

Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма

Полезные ресурсы[править]

ссылка 1 ссылка 2 ссылка 3 ссылка 4 Online словарь по биологии

Другие документы[править]

1. Байер К., Шейнберг Л. Здоровый образ жизни: Пер. с англ. Учебное издание. - М.: Мир, 1997. - 368с., ил.

2. Белов В.И. Энциклопедия здоровья. Молодость до ста лет: Справ. Изд. - М.: Химия, 1993. - 400 с., ил.

3. Валеология: Учебные программы / Автор-сост. Н.М. Полетаева. - СПб.: Типография АО “ВНИИГим. Веденеева”. - 1998. = 33 с.

4. Домашний гигиенический справочник: Справ. Изд. / Авт. Сост.В. В. Семенова, В.В. Топорков. - СПб.: Химия, 1995. - 304 с., ил.

5. Зайцев Г.К., Колбанов В.В., Колесникова М.Г. Педагогика здоровья: Образовательные программы по валеологии. - СПб.: ГУПМ, - 1994. - 78 с.

6. Лищук В.А., Мосткова Е.В. Девять ступеней к здоровью. - М.: Восточная Книжная Компания, 1997. - 320 с., ил. - (Серия: “Помоги себе сам”)

7. Предметные недели в школе: биология, экология, здоровый образ жизни. - Волгоград: Изд-во “Учитель", 2001. - 153 с.

8. Колычева З.И. Биохимические основы здорового образа жизни. Тобольск, ТГПИ им.Д.И. Менделеева, 2000.

9. Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А. Биология человека в таблицах, рисунках и схемах. М.: Издат-Школа, 1998.

10. Семенышева А.В., Колпакова О.А. Здоровье и проблемы безопасного питания. Я иду на урок. Человек и его здоровье. М.: Первое сентября. 2000, с.73 - 101