Портфолио проекта: Семья- главное путешествие нашей жизни!

Автор проекта[править]

Предмет,класс[править]

Психология, 10 класс

Аннотация проекта[править]

Данный проект предназначен для учеников 10-х классов средней общеобразовательной школы и реализуется в качестве факультатива. Он направлен на формирование у учащихся семейных ценностей. В старших классах особенно важно акцентировать внимание на семейные ценности, поскольку значительное влияние в настоящее время оказывает тенденция неподготовленности юношей и девушек к семейной жизни. Актуальность темы проекта обусловлена необходимостью приобщения учащихся к осмыслению семейных ценностей.

Цель проекта: повышение уровня знаний у учащихся о значимости института семьи.

Задачи проекта:

1. Расширить и углубить знания учащихся о важнейшем социальном институте на основе их субъективного знания о семье, семейных отношениях, определить основные функции семьи.

2. Развитие позитивной мотивации на работу в группе, общение в паре.

3. Обеспечить свободный обмен мнениями и реализацию интересов учащихся через проведения мероприятий и выполнение заданий.

В ходе реализации проекта осуществляется междисциплинарная связь с такими предметами, как информатика, обществознание.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос
[править]

Зачем человеку семья?

Проблемные вопросы
[править]

Что для вас семья?

Как вы думаете, в каком возрасте стоит создавать семью?

Что может послужить мотивом вступления в брак?

Учебные вопросы
[править]

Что такое готовность к браку?

Какие особенности характерны для молодой семьи?

Этапы проекта[править]

Проект реализуется в течение 1 месяца

1. Начальный этап (апрель, 1 неделя-1 урок)

На первом этапе разрабатывается паспорт проекта: определяется его цель и основные задачи, также определяются участники проекта. В ходе реализации проекта участниками будут являться учащиеся старших классов средней общеобразовательной школы. Важным является определение содержания проекта, разработка плана работы со старшеклассниками. На данном этапе реализуется входной тест на проверку базовых знаний учеников по теме "Семья", определяется значимость для учащихся предполагаемых в проекте тем.

2. Основной этап (апрель, 2,3 недели-4 урока)

Второй этап – это непосредственно реализация самого проекта. Проект охватывает следующие темы: "Семья как малая социальная группа", "Функции и типы семей"

На основном этапе осуществляется следующие мероприятия:

1) коллективное обсуждение результатов тестирования;

2) вводная презентация учителя;

3) разработка критериев оценки деятельности учащихся;

4) подготовка ответов учащихся на учебные вопросы, поиск ответов на обозначенные вопросы;

5) сочинения на тему "Влияние ценностей моей семьи на мои взгляды, жизнь";

Данные мероприятия приобретают особое значение, поскольку позволяют обеспечить проявление эмоционально-личностного отношения каждого учащегося к изучаемой теме.

3. Заключительный этап (апрель, 4 неделя-1 урок)

Третий этап является заключительным. Он включает в себя обобщение и подведение итогов, итоговую проверочную работу, оценку результатjd деятельности, конечным продуктом которой является защита презентаций учащихся на тему «Герб моей семьи».