Портфолио проекта - "Толерантность - путь к миру"
Сердюк Юлия Николаевна-Портфолио проекта - "Толерантность - путь к миру"
Автор проекта
Название проекта
"Толерантность - путь к миру"
Предмет, класс
Обществознание, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся 9 класса, для освещения проблем взаимоотношений с окружающими. Мы все живем в обществе. Вокруг нас тысячи, нет даже миллионы, миллиарды людей. Каждый день мы видим множество новых, незнакомых лиц. Кого-то замечаем в толпе, а кого-то нет. Мы не задумываемся, что каждый из нас уникален, нет абсолютно одинаковых людей. Даже близнецы обычно очень сильно различаются по характеру. Что же говорить об остальных людях?! У каждого из нас свои интересы, принципы, желания, цели. Каждый из нас выглядит по-разному, по-разному одевается, по-разному разговаривает. Все имеют что-то свое, неповторимое. Прелесть современного мира именно в многообразии, разногранности. Однако не все это могут понять и принять. В своем широком смысле слово «толерантность» означает терпимость к чужим мнениям и поступкам, способность относиться к ним без раздражения. В этом смысле толерантность является редкой чертой характера. В проекте прослеживаются межпредметные связи с историей, литературой, информатикой и психологией.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Так ли это необходимо быть толерантным?
Проблемные вопросы
Толерантность - дорога к миру или войне?
Как сохранить толерантность в современном мире?
Учебные вопросы
Что такое толерантность?
Зачем нужна толерантность?
Что значит быть толерантным?
Этапы проекта
1. Подготовительный этап:
- анкетирование учащихся с целью выявления первичного уровня толерантности - 20 минут;
- проведение уроков толерантности и тематических мероприятий в школе и библиотеке - 5 занятий по 45 минут;
- посещение различных культурных центров - 5 занятий по 45 минут
2. Основной этап:
- самостоятельное изучение литературы по данной теме - в течении всего курса;
- создание презентаций - в течении всего курса;
- написание рефератов - в течении всего курса ;
- творческая работа по созданию эмблемы толерантности для своей школы -3 занятия по 45 минут.
3. Заключительный этап:
- проведение вторичного анкетирования с целью выявления изменений в самосознании учащихся - 20 минут;
- проведение итогового семинара с целью обсуждения, что нового и полезного узнали в ходе проведённых мероприятий - 1 занятие 45 минут;
- презентация проектной деятельности учащихся, творческих работ - 2 занятия по 45 минут.
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
https://docs.google.com/document/d/1UT_5bCHT9sAhBo-_a2bXCQ4NvLq6OLOq4gEs3M6Ftis/edit
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Анкета "Проявляешь ли ты толерантность?"
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Вики статья учащегося: "Толерантность - этика будущего"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценки мультимедийной презентации
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Большая психологическая игра "Толерантность"
Полезные ресурсы
Толерантность - это гармония в многообразии
Программа Санкт-Петербурга "Толерантность"
Культурные посредники в воспитании толерантности
Другие документы
1. Уроки толерантности: Сборник методических материалов / под ред. А.Б.Суслова, Д.П. Поносова, П.В. Микова. – Пермь, 2005. – 85 с.
2. Абашкина, А. Развитие толерантности в деятельности детской общественной организации // Интерактивное образование : электронная газета. – 2008. – Вып. 17.
3. Винокурова, Н. С кем дружить и кого бояться? : Этническая толерантность подростков / Н. Винокурова, И. Милюкова // Классное руководство и воспитание школьников – Первое сентября. – 2009. – № 18.
4. Гарькавая, Л.В. Путешествие в город Толерантность: Внеклассное мероприятие для младших школьников // Фестиваль педагогических идей "Открытый урок"
