Формирование гражданско-патриотических качеств личности. (Внеклассные мероприятия)
Автор проекта
Гурьянов Марк, Вейт Ольга, Савилович Мария
Название проекта
Формирование гражданско-патриотических качеств личности. (Внеклассные мероприятия)
Предмет, класс
Система внеклассных мероприятий, предназначенных для второго концентра (10-11 классы)
Краткая аннотация проекта
Развитие патриотизма и формирование гражданской идентичности у старшеклассников.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего нужны гражданско-патриотические качества?
Проблемные вопросы
Как сформировать гражданско-патриотическую личность?
Учебные вопросы
1. как организовать деятельность по созданию условий для эффективного патриотического воспитания школьников? 2. Как сформировать эффективную систему, обеспечивающую оптимальные условия развития у каждого учащегося верности Отечеству, готовности приносить пользу обществу и государству? 3. как утвердить в сознании и чувствах школьников патриотических ценностей, взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края? 4. как развить у учащихся потребности в познании культурно-исторических ценностей, стимулирование творческой активности?
Этапы проекта
== Публикация учителя ==учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==[1]пример
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
1. Формирующее оценивание.
а) презентация
Соответствие заявленной структуре презентации:
1-й слайд. Вопрос для исследования ученика / Тема исследования ученика, автор(ы).
2-й слайд. Вопрос учебной темы (как объект исследования), гипотеза исследования.
3-й слайд. Цель исследования, задачи исследования (что я поэтапно и конкретно сделал, чтобы достичь цели).
4-й слайд – n-й слайд. Краткое/тезисное представление решенных задач (или, иными словами, представление хода исследования).
Здесь важно еще раз обратить внимание слушателей на то, что презентация является визуальным представлением и сопровождением результатов проведенного исследования, поэтому для лучшего понимания целесообразно иллюстрировать тезисы графическими изображениями, схемами, диаграммами, таблицами.
n +1 слайд. Выводы, которые могут быть представлены в форме обобщений, перечня результатов, предложений, рекомендаций, алгоритмов деятельности и др. Здесь важно еще раз обратить внимание слушателей на соотнесение выводов с целью и гипотезой исследования.
n +2 слайд. Использованные источники.
Возможные ошибки некорректная или нечеткая формулировка учащимися целей и задач исследования.
Структура презентации (нижеследующие показатели могут быть общими для всех)
1. вопрос для исследования сформулирован, авторство указано;
2. цель сформулирована;
3. гипотеза сформулирована;
4. задачи и ход исследования понятны;
5. методы исследования ясны;
6. выводы сделаны;
7. результат/выводы соответствуют поставленной цели;
8. использованные ресурсы указаны.
Содержание презентации (нижеследующие показатели у слушателей должны получиться разными и отражать содержание и методы той предметной области, в рамках проблем которой организуется учебное исследование). Идея такова – по показателям, характеризующим содержание, можно увидеть само исследование. Например: подробно описаны признаки художественного произведения направления «импрессионизм»; проанализировано влияние окружающей среды на изменение популяции форели в местной реке за прошедшие 5 лет; систематизирован и проаннотирован набор оригинальных рисунков, точно показывающих цикл жизни лягушки; выделены признаки сравнения развития двух столиц в XVIII веке, результаты сравнения по выделенным признакам представлены в форме таблицы; число действующих вулканов на разных материках проиллюстрировано гистограммой; выделены и обоснованы характеристики человека, которого можно назвать «героем нашего времени»; в хронологическом порядке представлены молодежные музыкальные стили; обоснована достоверность полученных результатов исследования; другое.
Корректность текста презентации:
Оформление презентации:
