Интерактивная презентация по роману Собор
Интерактивная презентация по роману В. Гюго “Собор Парижской Богоматери”. Рахметова Айдана Данная статья посвящена одной из сделанных мною работ: интерактивной презентации. Для этого задания я выбрала из двух дисциплин именно литературу, потому что, во-первых, все остальные задания сделаны по дисциплине русского языка, а во-вторых, потому что такой вид работы, по моему мнению, подходит лучше всего литературе, чтобы отразить и показать всю широту, глубину и масштабность этого предмета. Темой же для данной работы стала моя любимая книга французского писателя Виктора Гюго “Собор Парижской Богоматери”. Создание интерактивной презентации. Презентация сделана с помощью такой программы, как MicrosoftOfficePowerPoint.PowerPoint представляет собой программу для работы с презентаций, которая позволяет создавать презентации с динамичными слайдами. Слайды могут содержать анимацию, текст, картинки, видео и многое другое.Для создания именно интерактивной презентации недостаточно картинок и текста. Интерактивность предполагает взаимодействие с презентацией. Для этого нужно создавать триггерыи управляющие кнопки. Триггер - средство анимации, позволяющее задать условие действия или времени выделенному элементу, при этом анимация запускается по щелчку. С помощью триггера можно задать действие любому объекту, причем последовательность этих действий можно выбрать в зависимости от желания и ситуации.Вот, что нужно для создания триггера. Вначале нужно на слайде разместить объекты и продумать, каким образом к ним будет применена анимация и триггер. Затем нужно задать выбранную анимацию. Для этого на верхней панели “Показ слайдов” нужно открыть “Настройку анимации”, выделить нужные объекты, в области задач “Настройка анимации” щелкнуть по кнопке “Добавить эффект”. Например, для одних объектов задать анимацию “Удаление” - “исчезновение”, для других – анимацию “Выделение” – “выделение цветом”. Далее необходимо привязать эффект анимации к объекту, чтобы он запускался по щелчку на слайде, для этого используются переключатели. В области задач “Настройка анимации” нужно щелкнуть стрелку рядом с эффектом, чтобы открыть раскрывающееся меню, и выбрать команду “Время”, нажать кнопку “Переключатели” в левой нижней части окна. Потом выбрать параметр “Начать выполнение эффекта при щелчке”, а затем нужный элемент из предложенного списка. И также не следует забывать убрать “галочку” в верхнем углу “Смена слайдов”, слайды с триггером должны сменяться при щелчке на фигуру “переход на следующий слайд”. Триггер готов! Управляющие кнопки — это готовые кнопки, которые можно вставить в презентацию и назначить им нужное действие. Они служат для перехода по ссылке или другому слайду, для запуска видео или аудио ролика, анимации.Как добавить управляющие кнопки? Для этого нужно на верхней панели выбрать вкладку “Вставка”, затем “Фигуры”, прокрутив окно до конца можно увидеть специальные фигуры, которые так и называются “Управляющие кнопки”. Какие управляющие кнопки там есть? • Назад. Предназначена для перехода на предыдущий слайд. • Далее. Предназначена для перехода на следующий слайд. • В начало. Переводит на первый слайд. • В конец. Переводит на последний слайд. • Домой. По умолчанию этой кнопке назначается гиперссылка на первый слайд, при этом можно выбрать любой другой слайд (например, слайд с оглавлением, меню презентации). • Сведения. Можно использовать для перехода на слайд с инструкцией или с другой информацией. • Возврат. Используется для перехода на последний показанный слайд. • Фильм. Можно использовать как триггер для запуска видео на слайде. • Документ. Применяется для запуска программы, можно использовать для открытия документа. • Звук. По умолчанию не задается действия кнопке, но установлен флажок “Звук”, просто нужно только выбрать нужный звуковой звук из списка или задать свой. • Справка. Используется для создания гиперссылки на слайд со справочной информацией. • Настраиваемая. Эту кнопку можно настроить на свое усмотрение.
Далее автоматически появится диалоговое окно “Настройка действия”. В нем необходимо выбрать, как должна сработать кнопка (“По щелчку” или “По наведению указателя мыши”), затем нужно во вкладке “Перейти по гиперссылке” из раскрывающего списка выбрать место назначения, то есть то, куда нужно перейти при нажатии на управляющую кнопку или при наведении на нее курсора. Помимо действия можно настроить звук, который будет проигрываться при нажатии (или наведении) на кнопку. Для этого нужно установить флажок напротив надписи “Звук” и выбрать нужное. Также не следует забывать о внешнем виде управляющей кнопки. Чтобы изменить дизайн необходимо на верхней панели выбрать “Средства рисования” и настроить по своему желанию цвет, контур, эффекты или выбрать готовый стиль. Тема и идея. Изначально я не знала с чего начать, и поэтому начала с пересмотра произведения. Первой моей идее было создать презентацию всего, того, что происходило по порядку, т.е. по сюжету. Но позже я отказалась от этой затеи, т.к. это вряд ли было бы стимулом для других прочитать данное произведение, и в таком случае просто бы оказалось кратким пересказом. Тогда я решила оттолкнуться от главного героя данного романа, а именно от самого собора Парижской Богоматери. Я не думала рассказывать историю его строительства, иначе бы презентацию вытеснила масса текста, а хотела сначала показать его самого. Вокруг этого собора строится весь сюжет романа, и было бы неправильным уделить ему меньшего всего внимания, поэтому стоило показать его со всех сторон. Но в любом случае, не получилось детально изучить его только по фотографиям и описаниям без собственного наглядного опыта, поэтому пришлось ограничиться его видом снаружи со всех сторон и главным залом с необыкновенными витражами. Все это подтолкнуло меня к идее выделить все главные местоположения в романе и собрать события, происходившие вокруг них. Все действия романа происходят в Париже, поэтому круг местоположении был четко ограничен одним географическим объектом. Главной основой стали иллюстрации и фотографии. Таким образом, я выделила шесть главных мест в романе, и один из них, конечно же, был сам собор. Каждому я дала описание, которое было дано именно в самом произведении, и для каждого определила события, связанные с ним и героев, которых мы там встречаем. Собор Парижской Богоматери, в котором жили Клод Фролло и Квазимодо, Гревская площадь – главная площадь в романе, на ней мы впервые встречаем Эсмеральду, возле нее живет затворница Гудула, обобщенным местом являются улицы Парижа, на одной из которых происходит встреча с Фебом, дворец Правосудия, то с чего начинается сам роман и где происходит много трагических событий, Гран-Шатле, которого ныне уже не существует, но который тоже весьма важен, и Двор чудес – полумифическое место, относительно расположения которого сроится множество теории и который тоже встречается нами в произведении. События же я решила не комментировать и не обозначать их, чтобы другие сами узнали и поняли, какое событие или место перед ними, что не составит труда для тех, кто данный роман уже прочитал. Но, а для тех, кто не еще знаком с ним, вызовет желание узнать его поближе. Дидактические цели. Дидактическими целями же для школьников и для студентов будут, такие как: приобщение учащихся к творчеству Виктора Гюго, возможность самим непоследовательно исследовать роман, глубокое погружение в эпоху романа «Собор Парижской Богоматери» при помощи наглядных иллюстративных элементов и интерактивности, расширение кругозора и любви к искусству, повышение интереса к литературе, архитектуре. Данная презентация будет полезна при детальном изучении романа после уже осуществленного ознакомления с ним. Это позволит наглядно просмотреть все события, образы, места, встречающие на протяжении романа, чтобы дать помочь обучающимся проанализировать и глубже понять данное произведение, собрать вместе все впечатления. Своеобразное путешествие по роману и по собору поможет развить интерес к культурным достопримечательностям, конечно к другим литературным произведениям этого писателя. Ее интерактивность позволит учащимся самим поучаствовать в этом путешествии, выбрать свой путь по ней. К тому же визуальная составляющая позволит наиболее ярко и динамично изучить данную тему, ведь большую часть информации человек воспринимает глазами. Таким образом, данная работа является хорошим помощником при ознакомлении с романом В. Гюго, но более интересна и полезна для уже прочитавших его. Она иллюстрирует все происходящее в романе, дает основу для анализа произведения, наглядно все показывает и является занимательной для тех, кому это произведение пришлось по вкусу.
