Терроризм -угроза обществу

Материал из ОмГПУ
Версия от 11:23, 25 мая 2015; Раиф Нугманов (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая версия | Текущая версия (разн.) | Следующая версия → (разн.)
Перейти к навигацииПерейти к поиску

Автор(ы) проекта[править]

Нугманов Раиф Рустамович

Город: [править]

Омск

Учебное заведение: [править]

ОмГПУ

Тема проекта[править]

Терроризм - угроза обществу!!!

Предмет, класс[править]

11 класс, БЖД

Краткая аннотация проекта[править]

Проект направлен на учащихся 11 классов. В данном проекте рассматриваются правила поведения в условиях террористической опасности ,признаки готовящегося теракта, виды терроризма и теракты в современном мире. После завершения работы над проектом учащиеся способны самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему ,выдвигать версии решения проблемы ,составлять план решения проблемы ,уметь использовать компьютерные и коммуникационные технологии.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Почему существует терроризм?

Проблемные вопросы[править]

Что такое терроризм?

Как вести себя в случае террористической угрозы?

Из-за чего появляются новые виды терроризма?

Как предотвратить появление новых терактов?

Какую роль теракты выполняют в современном мире?

Учебные вопросы[править]

Что такое терроризм?

Какие виды терроризма бывают?

Какие террористические организации существуют?

Какие самые крупные теракты происходили в мире за последнее время?

Как вести себя в случае террористической угрозы?

Этапы проекта[править]

1. Подготовительный этап (45 мин)

Знакомство учащихся с темой проекта "Терроризм - угроза обществу"

Формулирование цели и задач проекта

Ознакомление с критериями оценивания

Ознакомление с ресурсами проекта

Определение способов сбора и анализа информации

Определение формы отчета

Актуализация опорных знаний и умений, необходимые для овладения новой темой

Распределение учащихся на рабочие группы

Распределение задач между учащимися

2. Основной этап (2х45 мин. аудиторное время + 4 часа самостоятельной работы)

Работа учащихся над собранным материалом

Оформление результатов проекта исследования в форме презентации

3. Заключительный этап (35 мин)

Презентация результатов проекта

Оценивание работы по проекту участниками и учителем

Подведение итогов

Визитная карточка проекта[править]

Визитка

Публикация учителя[править]

Публикация 1

Публикация 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]

Терроризм

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Вики статья учащегося ПДД

Презентация ученика Терроризм -Угроза общества

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию[править]

Критерии оценивания Wiki-статьи

Критерии оценивания презентации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]

Коротко о терроризме

Современный терроризм

Крупнейшие теракты в России

Памятка населению

Проекты с аналогичной тематикой[править]

Полезные ресурсы[править]

10 самых страшных терактов.

В. М. Губанов, Л. А. Михайлов, В. П. Соломин "Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них."

Информационный терроризм

Виды терроризма

Antiterror.ru Информационно-тематическая площадка по терроризму в России и за рубежом, ежедневный мониторинг российской и зарубежной прессы по теме «терроризм», правовая и справочная информация

Против новых угроз

Уолтер Лакер. Истоки

Безграничный террор

Панарин И. Информационное противодействие террору. 2006.

Другие документы[править]

Законодательная деятельность по борьбе с терроризмом

1. Федеральный закон «О борьбе с терроризмом». Федеральный закон «О противодействии экстремистской деятельности». - М.: Ось - 89, 2004.- 32 с.

2. Борьба с международным терроризмом : сб. документов / сост. К.А.Бекяшев, М.Р. Авясов. - М.:Велби, Изд-во Проспект, 2005.-672 с.

3. Зарубежное законодательство в борьбе с терроризмом / отв. ред. И.С.Власов. - М.: Городец-издат, 2002.-144 с.

4. Терроризм : правовые аспекты борьбы. Нормативные и международные правовые акты с комментариями. Научные статьи / под ред. И.Л. Трунова.-М.: Изд-во Эксмо, 2005.-512с.