Портфолио проекта Как спасти тысячи пешеходов от смерти по ошибке?
Описание проекта
Автор(ы) проекта
Город: Омск
Учебное заведение: ОмГПУ
Тема проекта
Как спасти тысячи пешеходов от смерти по ошибке?
Предмет, класс
Предмет - Основы безопасности жизнедеятельности
Класс - 5
Краткая аннотация проекта
Удельный вес ДТП по вине пешеходов весьма значителен и поэтому требует особого внимания. Иначе это влечет неблагоприятные последствия (уклонение от ответственности лиц, виновных в гибели людей, необоснованное привлечение к уголовной ответственности). Основные причины нарушений, допускаемых пешеходами – это невнимательность, рассеянность, легкомысленный расчет, что нарушение ПДД не повлечет никаких последствий, нетрезвое состояние. Поэтому при анализе ДТП необходимо дать оценку действиям не только водителя, допустившего наезд, но и пешехода, так как нередки случаи, когда такой оценки не дается в особенности, если пешеход пострадал. В результате расследования ДТП больше всего страдает детей в возрасте от 7 до 10 лет. Эти обстоятельства связаны с тем, что дети в этом возрасте не могут объективно воспринимать и оценивать дорожную обстановку, степень ее опасности. Движение в городе Омске всегда очень оживленное. Поэтому возникает естественная потребность в наших действиях по обучению личной безопасности школьников на дороге и восприятие безопасности как потребности обучающихся
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как спасти тысячи пешеходов от смерти по ошибке?
Проблемные вопросы
1. Зачем нужно знать правила дорожного движения?
2. Как правильно переходить дорогу?
3. Как не стать жертвой ДТП?
4. Благодаря каким знаниям и навыкам пешеходы могут сохранить свою жизнь и здоровье?
5. Что помогает пешеходам на дороге?
6. Что мешает пешеходам на дороге?
Учебные вопросы
1. Какие правила помогут обеспечить безопасность пешехода на дороге?
2. Когда появился первый светофор и как помогают нам светофоры сегодня?
3. Когда появились первые дорожные знаки и какие современные дорожные знаки должен знать пешеход?
4. О каких опасных привычках пешеходы должны забыть на дороге?
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Как спасти тысячи пешеходов от смерти по ошибке? 1
Как спасти тысячи пешеходов от смерти по ошибке? 2
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация обучающегося - продукт проектной деятельности 1
Презентация обучающегося - продукт проектной деятельности 2
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания вики-статей обучающихся
Оценивание исследовательских навыков обучающихся в ходе работы над проектом
Тесты по правилам дорожного движения
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Практические рекомендации по созданию мультимедийных презентаций
Рекомендации обучающимся и их родителям по безопасному поведению на дороге
Проекты с аналогичной тематикой
Проектов с аналогичной тематикой на данном сайте нет
Полезные ресурсы
Сайт "Безопасность детей на дорогах"
Сайт "Правила дорожного движения 2014"
Официальный сайт Центра безопасности дорожного движения Московской области
Сайт Госавтоинспекции МВД России
Сайт Центра пропаганды безопасности дорожного движения детей
Другие документы
1. Воронова Е.А. Красный, желтый, зеленый. ПДД во внеклассной работе. – Ростов н/Д: Феникс, 2006.
2. Дмитрук В.П. Правила дорожного движения для школьников./Серия «Здравствуй школа!». – Ростов н/Дону: Феникс, 2005.
3. Ковалева Н.В. Конкурсы, Викторы, праздники по ПДД для школьников. – Ростов н/Д: Феникс, 2006.
4. Ковалько В.И. Игровой модульный курс по ПДД или школьник вышел на улицу: 1-4 классы. – М.: ВАКО, 2006.
5. Конкурсы, викторины, праздники по правилам дорожного движения для школьников/ Н.В. Ковалева – Изд. 2-е – Ростов н/Д.: Феникс, 2006.
6. Михайлов А.А. Игровые занятия в курсе «Основы безопасности жизнедеятельности». 5-9 кл.– М.: Дрофа, 2004.
7. Правила дорожного движения для детей./Сост. В.Надеждина. – М.: АСТ; Мн.: Харвест, 2006.
8. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в начальной и средней школе: уроки, классные часы, внеклассные мероприятия, занятия с родителями. – Волгоград: Учитель, 2006.
