Вред мультфильмов
Современные мультфильмы и дети.
Средство воспитания или технология манипулирования.
Современные дети любят сидеть за телевизором, они проводят за ними не час не два, могут сидеть и по несколько часов в день больше 5-6 часов.
Родители в связи со своей занятостью не уделяют детям должного внимания, и чтобы ребенок не мешал очень рады, когда он, молча, сидит перед телевизором, даже не обращая внимания на то что там показывают.
Сегодня не вызывает сомнение тот факт, что телевидение – это эффектный канал управления человеком. Современные технологии, новейшие приему манипулирования сознанием наибольшую опасность представляют для маленьких телезрителей. Именно дети являются – наиболее незащищенной группой получателей сообщений. Они пассивно поглощают информацию, поступающую с экранов мониторов воспринимая ее за действительность. В отличие от взрослых, они не могут защитить себя от поступающей информации, не могут отказаться от просмотра увлекательных и сомнительных программ, и не понятных мультфильмов.
В современных мультфильмах завуалирована агрессия персонажей (Прим. Мультфильм Шрек. Сцена, где Фиона и Шрек надувают птичку и потом отпускают ее. Так же сцена, где Фиона начинает петь песню и так поднимает тональность голоса, что птичка взрывается, и от нее остаются только перья, детям это смешно, и они начинают издеваться над своими домашними питомцами) всем известный мультфильм Том и Джерри, где мышка издевается над котом. Бьет его различными предметами по голове и так далее. Сильвестр и Твити так же добрая с виду птичка жестоко издевается над котом. Дети наблюдают за всем этим, так же могут перенести данные действия на ребят либо на улице, либо в детском саду.
Современные мультфильмы формируют у детей не правильное представление о форме животных, о его внешних данных, дети воспринимают это как правду. (Прим. Мультфильм Спанч Боб, Смешарики, Котопес).
Яркие, образные с одной стороны и простые с другой стороны мультики, близки по своим развивающим, воспитательным возможностям сказке, игре и живому человеческому общению. Персонажи мультфильмов демонстрируют ребенку разные способы общения с окружающим миром. Они формируют у малыша представления о добре и зле, эталоны хорошего и плохого поведения, но не каждый ребенок может правильно выбрать эталон поведения. События, происходящие в мультфильме, позволяют повышать осведомленность ребенка, развивать его мышление и воображение, формировать его мировоззрение.
Таким образом, мультфильм – это эффективное средство воспитания ребенка. Если родителям некогда заниматься воспитанием ребенка.
К сожалению, современные мультфильмы построены педагогически и этически безграмотно, направлены на яркую обертку, нарисованы не всегда красивые персонажи, которые в последствие могут быть опасные для ребенка.
Есть несколько признаков вредного мультфильма: • Главные герой мультфильма пытаются нанести вред окружающим, калечат или убивают других людей. Последствия просмотра такого фильма для ребенка может стать проявлением жестокости, агрессии в реальном мире. • Девиантное (отклоняющее поведение от нормы) ни кем не наказывается, персонажи нарушают общепринятые правила, никто не наказывает их. В итоге у ребенка формируется представление о том, что за проступки ни кто не накажет их. • Демонстрируется опасные формы поведения у персонажей ( например: прыжки с крыш, опасная езда на машинках, на велосипедах и т.д.) Просмотр таких примеров для подражания опасен для ребенка, так как ребенок находится в возрасте когда он стремится подражать увиденным действиям, считая их эталоном. • Представление на экране форм отрицательного поведения к животным, растениям, людям. Так же может является негативным примером для подражания. Это еще не полный список отрицательного влияния на детей. Его можно продолжить. Родители советуем вам при выборе мультфильмов для ребенка изначально самим просмотреть их, ведь вы не хотите вырастить «распущенных, злых детей, с не правильной оценкой жизненных приоритетов». Гуляйте с детьми, не давайте им сидеть у телевизоров больше 1,5 часа. Смотрите, какие компьютерные игры покупаете.
Наши дети – наше будущее.
