Портфолио проекта Остановись, мгновенье - ты прекрасно!

Авторы проекта

Мельник Татьяна Николаевна

Предмет, класс

Данный проект рассчитан на учащихся 11 класса

Предмет: физика, информатика

Краткая аннотация проекта

Темы учебной программы: физика «Ход лучей в линзах»,информатика «Мультимедиа технологии». В процессе работы над проектом формируются навыки и умения работы с персональным компьютером, работы в определенной программной среде, навыки работы в команде.

Интегрирование знаний по физике и информатике. Углубление знаний по физике и информатике.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как получить качественное фото?

Проблемные вопросы

Как создать такую цифровую фотографию, чтобы можно было сказать, что она качественная?

Учебные вопросы

1. История фотографии

2. Рассмотреть технологию съемки цифровым фотоаппаратом

3. Подготовить фотографии для фотоконкурса

План проведения проекта

1 этап - Подготовительный

• Обсудить с родителями учащихся вопросы, связанные с проведением проекта, использованием домашних компьютеров, доступа к Интернету и пр., составить список родителей, желающих оказать какую-либо помощь.

• Составить список необходимого оборудования (фотокамера, сканер, лабораторное оборудование, диктофон и пр.).

• Составить план-график использования компьютерного класса (в том числе запланировать вечер для презентации работ учащихся), библиотеки/медиатеки.

• Подготовить необходимые книги и электронные материалы, сформировать подборку веб-сайтов по теме проекта.

• При необходимости провести подготовительные занятия со школьниками - участниками проекта.

• Найти спонсоров для приобретения поощрительных призов участникам проекта.

• Пригласить на презентацию проекта представителей школьной редколлегии и районной прессы, поместить статью об учебном проекте в школьной газете.

• Купить или получить необходимые принадлежности для практических занятий.

• Опубликовать веб-сайт проекта в Интернете.

• Определить порядок хранения файлов учащихся на школьном компьютере и доступа к ним.

2 этап - Процесс обучения

• Ознакомить учащихся с критериями оценивания итоговых работ.

• Предварительно просмотреть собранный учащимися материал, дать рекомендации по дальнейшей работе.

• Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований и заданий учителя по теме проекта.

• Обсудить с учащимися формы представления результатов учебной деятельности.

• Сфотографировать учащихся во время работы по проекту, пригласить школьную и районную прессу для освещения работы над проектом.

• Оценить проведенную работу (самооценка учителя, отзывы учащихся, опрос родителей).

• Выставить отметки по результатам учебной работы.

3 этап - Заключительный

• Разослать благодарности всем, кто помогал в проведении проекта.

• Удалить ненужные файлы со школьного компьютера.

• Вернуть оборудование, книги.

• Организовать презентацию итогов проекта для руководства школы, школьного совета или спонсоров.

• Наградить отличившихся учеников грамотами.

• Продумать план следующих работ на основе проведенного анализа, учесть накопленный опыт.

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Правила съемки цифровым фотоаппаратом1

Правила съемки цифровым фотоаппаратом2

Материалы учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Кроссворд

Тест

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Проект учащегося

Вики статья учащегося "Остановись мгновенье - ты прекрасно!"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки публикации учащегося

Критерии оценки презентации учащегося

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Камера Обскура

История фотографии

Устройство цифрового фотоаппарата

Полезные ресурсы

Фотография

Основные части аналогового фотоаппарата

Цифровая фотография

Зачем нужна цифровая фотография ?!

Проектная деятельность школьников

Проекты с аналогичной тематикой

"От фотографии к картине"

Другие документы

1. 250 советов фотографу : вып.1 / Сост. В.М.Журавлева, Л.В.Кубышкина, Т.А.Мосина. - М. : [б. и.], 1991. - 112 с. : ил. - (Б-ка журнала "Советское фото").

2. Агафонов, А. В. Фотобукварь / А.В. Агафонов. - М. : ЦТР, МГП ВОС, 1993. - 200 с. : ил.

3. Буш, Дейвид Д. Цифровая фотография для "чайников" : Краткий справочник / Д. Д. Буш. - М. : Диалектика, 2006. - 224 с.

4. Волгин, А. Г. Учимся фотографировать : кн. для учащихся / А.Г. Волгин. - М. : Просвещение, 1992. - 93,[3] с. : ил. - (Сделай сам).

5. Закс, М. И. Фотоматериалы и их обработка / М.И. Закс. - М. : Легпромбытиздат, 1993. - 144 с.

6. Рудаков Д. Оранжевая книга цифровой фотографии: издания для досуга / Д. Рудаков. - СПб. : Питер , 2008. - 200 с. : фото.цв. + CD-ROM.

7. Фото и видео : справочник. - М. : Дрофа, 1995. - 380 с. : ил.