Участник:Павленок Александра Николаевна, Эрнст Александра Викторовна.
Авторы проекта
Костина Юлия Владимировна, Оглоблечев Павел Евгеньевич литература, 5 класс
Учебная тема проекта
Азы литературы
Краткая аннотация проекта
В проекте на основе обзора, анализа, систематизации информации учащиеся 5 класса знакомятся с понятием жанр литературы, с малыми жанрами, их особенностями, историей происхождения, видами и возможностями их написания. Не менее важно то, что проект поможет четко сформулировать ответы на важные вопросы: Что такое жанр литературы? Понятие «содержательная форма»? Как литературные жанры связаны с внехудожественной реальностью? Учебный проект "Азы литературы" проводится в рамках следующих предметных областей: литература,- русский язык. Проект выполняется в рамках государственного образовательное стандарта среднего (полного) образования по литературе: 5 класс, раздел "Литературные роды и жанры".
Основополагающий вопрос
Как научиться правильно определить жанр литературы?
Дидактические цели
1) Развитие коммуникативной компетенции
2) Получение необходимых знаний
3) Формирование практическим умений и навыков
Учебные вопросы
1) Что означает термин литературный жанр?
2) К чему стоит обратиться при рассмотрение жанров?
3) Как представлена жанровая сущность в работах Бахтина?
4) Как соотносятся друг с другом традиционные жанры?
5) Как связаны жанры литературы с внехудожественной реальностью?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Мы предлагаем Вам
-узнать что такое "реформа" -погрузиться в историю и понаблюдать, как происходило реформирование русского языка, -подробнее узнать о проблемах современной реформы, -проверить себя, друзей и родных на правильность произношения слов
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Знаете ли вы, в чем суть этой реформы?
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Реформа 2009 года
[6]
Материалы итоговому оцениванию
Как будет оцениваться деятельность учащихся? 1) Опрос учащихся на занятиях (цель: подведение итогов по определённому заданию); 2) Индивидуальные задания учащихся; 3) Презентации.
Полезные ресурсы
Интернет ресурсы [8]
