Участник:Леухина Надежда
ФИО: Леухина Надежда Николаевна
Город: Омск
Образование: ОмГПУ
Факультет: Географический
Специальность: География и БЖ
Участник тренинга: Учебная практика по информационным технологиям (География и основы безопасности жизнедеятельности)
Портфолио проекта: ГЕОЛОГИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ ЗЕМЛИ
Авторы проекта
Леухина Надежда Николаевна
Гилязетдинова Алина Фанзировна
Костюченко Ирина Викторовна
8 класс
Учебная тема проекта
Геологическое строение Земли
Краткая аннотация проекта
Основополагающий вопрос
Что входит в основу строения Земли?
Дидактические цели
1) Познакомить школьников с понятиями этапов развития земной коры и геологическим летоисчислением.
2) Показать учащимся основы геологической науки, которая может быть использована на практике.
Учебные вопросы
1) Что такое геохронология?
2) Понятие и состав земных недр?
3) Что вы можете сказать о горных породах и полезных ископаемых?
4) Как работать с тектонической картой и как знания теории помогают геологам?
План проведения проекта
Сроки заявленного проекта ограничены 3 неделями ( с учётом проведения географии в школе 2 раза в неделю)
Этапы проведения проекта: 1) На первом уроке происходит выявление интересов учащихся, детей, которые желают углубленно изучать данную проблему, по средствам презентации; 2) Следующим этапом является подготовка мини-сообщений, докладов, реферативных работ; 3) Проведение исследовательских работ школьников на местности при помощи геологических разрезов; 4) Получение теоретических основ в области геологии; 5) Практическая работа с контурной картой и тектонической картой России; 6) Проведение контроля знаний в форме теста
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Мы предлагаем Вам
-узнать что такое "реформа" -погрузиться в историю и понаблюдать, как происходило реформирование русского языка, -подробнее узнать о проблемах современной реформы, -проверить себя, друзей и родных на правильность произношения слов
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Знаете ли вы, в чем суть этой реформы?
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Реформа 2009 года
[5]
Материалы итоговому оцениванию
Как будет оцениваться деятельность учащихся? 1) Опрос учащихся на занятиях (цель: подведение итогов по определённому заданию); 2) Индивидуальные задания учащихся; 3) Презентации.
Полезные ресурсы
Интернет ресурсы [7]
