ФИФП
Материал из ОмГПУ
Версия от 10:25, 10 марта 2016;
Ольга Владиславовна Воронина
(
обсуждение
|
вклад
)
(
разн.
)
← Предыдущая версия
|
Текущая версия
(
разн.
) |
Следующая версия →
(
разн.
)
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Содержание
1
Изучение информатики в школе и ее роль в преподавании истории
2
Информационные технологии на уроках истории
3
Роль информационных технологий в обучении
4
Организация дистанционного обучения с использованием программного средства Web Whiteboard
5
Использование информационных технологий в преподавании истории и обществознания
6
Компьютерные ленты времени как эффективное средство запоминания учащимися исторических событий
7
Информационные технологии в современном обществе (О компьютерной этике)
8
Использование мультимедийных презентаций на уроках истории как эффективное средство формирования познавательной деятельности учащихся
9
Возможности использования информационных технологий на уроках истории и обществознания в основной школе
Изучение информатики в школе и ее роль в преподавании истории
Информационные технологии на уроках истории
Роль информационных технологий в обучении
Организация дистанционного обучения с использованием программного средства Web Whiteboard
Использование информационных технологий в преподавании истории и обществознания
Компьютерные ленты времени как эффективное средство запоминания учащимися исторических событий
Информационные технологии в современном обществе (О компьютерной этике)
Использование мультимедийных презентаций на уроках истории как эффективное средство формирования познавательной деятельности учащихся
Возможности использования информационных технологий на уроках истории и обществознания в основной школе
Навигация
Действия на странице
Статья
Обсуждение
Править
История
Действия на странице
Статья
Обсуждение
Ещё
Инструменты
На других языках
Персональные инструменты
Вы не представились системе
Обсуждение
Вклад
Войти
Навигация
Заглавная страница
Свежие правки
Случайная страница
Справка по MediaWiki
Поиск
Инструменты
Ссылки сюда
Связанные правки
Служебные страницы
Версия для печати
Постоянная ссылка
Сведения о странице