Портфолио проекта Что растет в пробирке?
Автор проекта
Предмет, класс
Биология, 11 класс
Аннотация проекта
Проект разработан для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений. Данный проект может быть полезен при проведении элективных курсов и кружков по биологии, а так же для всех тех, кто интересуется биологией и биотехнологией. В проекте представлена история микроклонального размножения, его положительные и отрицательные стороны на примере растений и животных, а так же методы размножения in vitro.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое микроклональное размножение и для чего оно необходимо?
Проблемные вопросы
Какие методы микроклонального размножения существуют?
Каковы положительные и отрицательные стороны микроклонального размножения растений и животных?
Какие ученые внесли наибольший вклад в развитие клонального размножения?
Учебные вопросы
Что такое микроклональное размножение?
Этапы проекта
1. Подготовительный этап(30 мин).
Знакомство обучающихся с темой занятия, критериями оценивания.
Выявить заинтересованность обучающихся данной темой.
2.Основной этап (5 занятий).
Определение источников информации.
Изучение материалов по предложенной теме.
Решение текущих вопросов.
Определение форм отчета (вики-статья, презентация).
3. Заключительный этап (45 мин).
Применение приобретенных знаний и умений на практике.
Презентация проектов.
Рефлексия.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
презентация "Селекция животных"
презентация "Современные методы селекции"
Вики статья учащегося Биолог 2
Критерии промежуточного и итогового оценивания
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
достижения в области культуры клеток и тканей
Полезные ресурсы
