Портфолио проекта Лингвокультурология 12
Авторы проекта
Название проекта
"Аффтор жжот"
Предмет, класс
Русский язык, 10 гуманитарный класс
Визитная карточка проекта
Ссылка на черновик визитки. Визитка будет дополняться и правиться в процессе работы [1]
Краткая аннотация проекта
Проект "Аффтор жжот" строится в форме исследования. Педагог делит учащихся на группы корреспондентов, каждая из которых получает определенное задание на неделю. Назначается компетентное жюри (из преподавателей и\или самих учащихся). Во время игры учащиеся посещают различные общественно-значимые места, берут интервью, собирают исторические или статистические данные (в зависимости от темы). Результатом работы юных журналистов должны стать выполненные репортажи, фотоотчёты,аудиозаписи,карточки с лексическим материалом, статьи. Все материалы, которые получают хорошие оценки жюри, в итоге составляют единый словарь, газету или страницу в сети интернет.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каковы особенности журналистской профессии в современном мире?
Проблемные вопросы
Какова специфика публицистики? Что такое СМИ? Что такое журналистика? Какое место она занимает по отношению к литературе, культуре?
Учебные вопросы
Чем отличается подход к современной журналистике от её понимания в прошлом? Каковы основные жанры журналистики? В чем их специфика, как следует писать в газете, в электронных СМИ, журнале? Где журналист добывает информацию? Как нужно брать интервью? Какие темы наиболее актуальны в современной журналистике? Какими качествами должен обладать журналист?
Публикация учителя
Страница 1 [2]
Страница 2 [3]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Ссылка на презентацию [
Список ресурсов
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Словарь лексики интернет-жаргона
