Портфолио проекта МКТ II
7nigTm <a href="http://ujecrmmjorng.com/">ujecrmmjorng</a>, [url=http://qdbkgmdoondy.com/]qdbkgmdoondy[/url], [link=http://tozcymsskcnr.com/]tozcymsskcnr[/link], http://atukmmqbzxul.com/
Предмет, класс
Студийная обработка, создание трека. 1 курс
Краткая аннотация проекта
Создание музыкального произведения,в котором сделать наложение голоса,обработать,вывести в качественный продукт.
Основополагающий вопрос
Одинок ли творец?
Проблемные вопросы
Почему музыка не оставляет никого равнодушным? Почему музыка способствует развитию внутреннего мира?
Учебные вопросы
Что такое VST – plugin? Что такое сведение? Что такое запись голоса? Что такое тренировать дикцию? Что такое вывести в формат ? Как построить по очередности инструменты?
План проведения проекта
До работы над проектом:
• Изучение интереса к выполнению проекта;
• Анализ владения компьютером.
Студенты работают над проектом и выполняют задания:
• освоение программы Cubase 5;
• Создать бит, бас, мелодию;
• Тренировать дикцию скороговорками;
• Изучение всех эффекторов для обработки записи.
• Запись трека.
После завершения работы над проектом:
Оценка выполнения проекта по следующим параметрам:
• Творческий подход учащихся;
• Оригинальное исполнение и свой стиль в определенном тембре;
• Овладение музыкально компьютерных технологий;
• Практика записи голоса и сведения,
• Создание трека.
Визитная карточка проекта
Описание проекта [1]
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
презентация [5]
бит [6]
Бас [7]
Мелодия и гармония [8]
Минусовка готовая [9]
Готовый продукт трек [10]
Презентация в архиве вместе со звуковыми файлами [11]
Создание мелодии на миди клавиатуре с помощью программы Cubase
Запись голоса
Оценивание
примеры треков [12]
Проекты в программе Cubase [16]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Оценка Баллы:
0 - неактивен;
1 - активность проявляет редко;
2 - активность проявляется замечательно ;
критерии баллы
взаимооценка
самооценка
оценка Предподавателя
Работа в группе
Предлагал новые идеи в оранжировке музыки и звукозаписи 1 2 балла
Определял цели, ставил задачи 1 2 балла
Принимал участие в совместной работе 1 2 балла
Задавал вопросы, искал факты 1 2 балла
Анализировал, обобщал точки зрения, делал выводы 1 2 балла
Находил и исправлял ошибки 1 2 3 балла
Оказывал помощь, откликался на работу других 1 2 балла
Осознавал ответственность за общее дело 1 2 балла
предлагал различные точки зрения 1 2 балла
Задал свой вопрос 3 4 балла
Ответил на вопросы других участников 3 4 балла
Сумма баллов 50 26 15
Максимальное количество баллов - 50
Задание выполнено на творческом уровне, выполнены все требования при создании вики-статьи, вики-страницы студента, от 40 до 50 баллов
Задание выполнено на хорошем уровне, работа соответствует требованиям при создании вики-статьи, вики-страницы студента, от 26 до 40 баллов
Задание выполнено, работа не всегда соответствует требованиям при создании вики-статьи, вики-страницы студента, 15 и ниже баллов Задание частично выполнено, работа не соответствует требованиям. Участник не принимал участие в работе.5 до 0 баллов
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
видео материалы для Cubase 5
Запись у микрофона
Полезные ресурсы
Steinberg Cubase — софт для нелинейного звукового монтажа.[25]
Статьи для программы [26]
Учебеник по Cubase [27]
Cинтезаторы Эффектеры [28]
Запись Миди трека [29]
Техника записи с микрофона [30]
Проекты с аналогичной тематикой
Джаз в моем сердце [31]
Музыка на гитаре [32]
