Портфолио проекта МКТ III
Авторы проекта
Кузнецов Александр Андреевич
Предмет, класс
Предмет: Запись вокала и алгоритм его обработки
Класс: Выделение одного семестра любого курса, специальность звукорежессура
Краткая аннотация проекта
Работа в студии, запись вокальных дорожек с последующий ее обработкой и сведение с музыкой.
Основополагающий вопрос
«Можно ли развить в себе талант музыканта? ».
Проблемные вопросы
1.Как запись вокала помогает человеку развить его личностные качества в музыке?
2.Почему музыка не оставляет никого равнодушным?
3.Как студийная обработка композиций может приобщить человека к последующим открытиям в музыке?
Учебные вопросы
1.Что есть компрессия?
2.Какова очередность сведение трека?
3.Влияет ли обстановка в комнате на запись вокала, и почему?
4.Что есть эквализация?
План проведения проекта
До работы над проектом:
• Изучение интереса к выполнению проекта;
• Анализ владения компьютером.
Ученики работают над проектом и выполняют задания:
• Сделать подборку наиболее интересных записей на студии с высказыванием своего мнения о представленном материале – почему данное произведение вызвало интерес?;
• Ведение блога на заданную тематику;
• Освоение нотных редакторов, автоаранжеровщиков, секвенсоров и звуко-корректирующих программ.
• Изучение базового курса звукорежиссеры.
• Создать презентации с использованием фото и музыкального сопровождения, представляющие творчество музыкального коллектива или исполнителя.
• Выступление на публике.
После завершения работы над проектом:
Оценка выполнения проекта по следующим параметрам:
• Творческий подход учащихся;
• Оригинальность музыкальной подборки;
• Уровень овладения звукорежиссеры
• Практика публичного предстовлений личного материала.
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Визитная карточка проекта [1]
Презентация учителя
Запись вокала [2]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Как качественно записать вокал [3]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Оценка Баллы:
0 - неактивен;
1 - активность проявляет редко;
2 - активность проявляется замечательно ;
критерии баллы
взаимооценка
самооценка
оценка Предподавателя
Работа в группе
Предлагал новые идеи в оранжировке музыки и звукозаписи 1 2 балла
Определял цели, ставил задачи 1 2 балла
Принимал участие в совместной работе 1 2 балла
Задавал вопросы, искал факты 1 2 балла
Анализировал, обобщал точки зрения, делал выводы 1 2 балла
Находил и исправлял ошибки 1 2 3 балла
Оказывал помощь, откликался на работу других 1 2 балла
Осознавал ответственность за общее дело 1 2 балла
предлагал различные точки зрения 1 2 балла
Задал свой вопрос 3 4 балла
Ответил на вопросы других участников 3 4 балла
Сумма баллов 50 26 15
Максимальное количество баллов - 50
Задание выполнено на творческом уровне, выполнены все требования при создании вики-статьи, вики-страницы студента, от 40 до 50 баллов
Задание выполнено на хорошем уровне, работа соответствует требованиям при создании вики-статьи, вики-страницы студента, от 26 до 40 баллов
Задание выполнено, работа не всегда соответствует требованиям при создании вики-статьи, вики-страницы студента, 15 и ниже баллов Задание частично выполнено, работа не соответствует требованиям. Участник не принимал участие в работе.5 до 0 баллов
Полезные ресурсы
Учебник Акустические основы звукорежиссуры http://www.koob.ru/meerzon/akusticheskie_osnovi
Книги по звукорежиссуре скачать http://zvukbook.by.ru/
Звукорежиссура и аранжировка http://www.webmusicpro.net/
Каталог статей - Звукорежиссура http://soundrgk.ucoz.ru/publ/
Талант
Сайт [4]
