Портфолио проекта МКТ IV
Авторы проекта
Войнов В.С.
Предмет, класс
Предмет:Основы акустики, акустика помещений project studio Класс:Студенты с 1 по 4 курс по специальности Музыкально-компьютерные технологии
Краткая аннотация проекта
Данная работа заключается в том, чтобы ознакомить студентов с проблемами студийной акустики и предлагает пути их решения. Так как студия звукозаписи очень часто строится на основе ограниченного бюджета. Владелец студии стремится вложить свои средства в оборудование и по финансовым соображениям вынужден придавать куда меньшее значение акустической обработке. Однако собственный звук студии — это не только пульт, приборы и колонки: это в первую очередь стены и потолки, и потому акустика помещения является самым актуальным вопросом и нуждается пристальном внимании на раннем этапе планирования студии.
Можно ли изменить ситуацию?
Основополагающий вопрос
«Как улучшить акустические характеристики помещения? ».
Проблемные вопросы
«Как избавиться от проникновения звука в соседние помещения?» «Как сделать акустическую обработку помещения?» «Как сделать звукоизоляцию помещения?»
Учебные вопросы
1.Что такое звукоизоляция. 2.Что такое акустика помещения. 3.Акустические ямы. 4.Поглощение средних и высоких частот. 5.Поглощение басовые частот. 6.Материалы для эффективного звукопоглощения.
План проведения проекта
Подготовка:
- Педагог проводит виртуальное ознакомление студентов с акустикой помещений профессиональных студий (интернет сайты) - Студенты: Обсуждают предмет с педагогом, получают необходимую информацию.
Во время работы над проектом:
- Изложение учебного материала по данной теме педагогом - Предоставление визуальных материалов студентам
Дополнение к занятию:
- Провести экскурсию по местным студиям звукозаписи, радиовещательным студиям.
Визитная карточка проекта
Визитная карточка проекта [1]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация "Что можно увидеть через окно?"[4] Календарь 2011 год [5]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания буклета [6] Критерии оценивания презентации [7] Грамота 1 [8] Грамота 2 [9] Грамота 3 [10]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Рейтинг учащихся [11] Терминологический диктант [12] Тест []
Полезные ресурсы
Правила катания на санках с горки [13] Правила ходьбы на лыжах [14] Птицы [15]
Другие документы
Сайт [16]
