TL

Бахтжан Дюсенова, магистрант ФИФиП
Руководитель О.В.Воронина

Использование программы Timeline на уроках истории

  Новый век трактует для нас новые условия существования.  В сфере образования произошли кардинальные изменения.  Эти изменения коснулись информатизации процесса образования. Современный педагог обязан идти в ногу со временем и применять новейшие технологии на своих уроках. 
  На сегодняшний день всемирная паутина открыла  для нас огромное количество программ, которые можно использовать в сфере образования. Вот одна из них, которую я попыталась применить  на своем уроке. 
  WhenInTime (Timeline) онлайн сервис для создания, просмотра временных линий (лент времени) на любую тему по собственному выбору. Сервис на английском языке. И "плохо относится" к ссылкам, заголовку ленты если они используют кириллицу. Внутри ленты с кириллицей всё в порядке и прекрасно работает. 
  Сервис весьма прост в работе. Все "менюшки" представляют собой тексты. Для начала работы необходимо зарегистрироваться. Готовую ленту можно встраивать на странички сайтов и блогов, использовать ссылки на ленту для привлечения посетителей.
   Интересные особенности сервиса, которые были выделены самими учащимися 
  Возможность менять реализацию макета временной ленты (есть функции предпросмотра) 
  Возможность менять подложку (фоновое изображение, в том числе и с компьютера) 
  Прикреплять ссылки со стороннего сайта или веб-страницы 
  Прикреплять картинки с компьютера или по ссылке

Идеи по использованию сервиса в образовании Еще одной интересной особенностью является создание портфолио, которое больше поможет в работе классных руководителей Создания зрительного ряда действия, проекта, реконструкцию события, историческая лента и др. Проведение исследований Таким образом, внедрение подобных программ на уроках истории позволило улучшить интерес учащихся к предмету и повысить авторитет учителя, который идет в ногу со временем!