Портфолио проекта Смагулов

Автор(ы) проекта

Смагулов Кайрат Таскараевич

Город:

Омск

Учебное заведение:

ОмГПУ

Тема проекта

"Нанохимия" - невидимая наука

Предмет, класс

10 класс

Краткая аннотация проекта

Проект подготовлен для учащихся 10 класса. В проекте рассматриваются основные вопросы, касающиеся нанохимии: история нанохимии, способы получения наночастиц и перспективы нанохимии в настоящие время. Тематика проекта реализуется предметами из естественнонаучного цикла – химия и биология.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем человеку изучать и разрабатывать наночастицы и наноструктуры?

Проблемные вопросы

1. Когда впервые зародилась наука, и как она развивалась?

2. Чем занимается нанохимия и какова ее цель?

3. Правда ли, что особое строение наночастиц влияет на их поведение?

4. Каковы виды прикладного использования нанохимии?

5. Каким образом можно получить наночастицы?

6. Насколько важно дальнейшие развитие нанохимии, и какую роль она играет в настоящее время?

7. Чем занимается нанотехнология и какова ее цель?

Учебные вопросы

1. История становления нанонауки?

2. Что изучает нанохимия?

3. Какие существуют особенности строения и поведения некоторых наночастиц?

4. Виды прикладного использования нанохимии?

5. Какие существуют методы получения наночастиц?

6. Перспектива и применения наночастиц настоящие время?

7. Нанотехнологии как прикладная наука?

Этапы проекта

Проект состоит из 4 основных этапов.

I. Подготовительный этап: Подготовка необходимых дидактических материалов: (инструкции, стартовая презентация, материалы для оценивания wiki-статья, презентации).

II. Вводное занятие Формирование групп для работы в проекте, разделение учащихся на рабочие группы. Обсуждение этапов проекта, критериев оценивания. Знакомство учащихся с темой проекта «Нанохимия-невидимая наука». Ознакомление с критериями оценивания деятельности учащихся. Актуализация опорных знаний и умений, необходимых для овладения новой темой. Ознакомление с ресурсами проекта.

III. Основной этап

Распределение ролей участников внутри групп, задач между участниками проекта. Ознакомление с основными понятиями проекта. Определение источников информации. Определение способов сбора и анализа информации, формы отчета.

IV.Заключительный этап

Применение приобретенных знаний и умений на практике. Рефлексия (подведение итогов). Форма предоставления результатов: презентация и wiki-статья