Портфолио проекта Озон. Великий или ужасный.
Автор(ы) проекта
Город:
Омск
Учебное заведение:
ОмГПУ
Тема проекта
Озон. Великий или ужасный.
Предмет, класс
Химия, 9 класс.
Краткая аннотация проекта
Проект подготовлен для учащихся 9 классов. В проекте рассматривается основные вопросы, касающиеся получения и свойств озона, его применения, а также его влиянием на здоровье человека. Целью проекта является ознакомление учащихся с озоном, а также его химические свойства и применение. Тематика проекта тесно переплетается с предметом из естественнонаучного цикла - биология.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Полезен ли для здоровья озон?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
1. Кто первый получил и описал озон?
2. В чем Отличие строения молекул кислорода и озона?
3. Как получают озон?
4. Какие химические свойства озона?
5. Что такое озониды?
6. Для чего и где применяют озон?
7. что происходит с озоном в атмосфере?
8. Хорошо или плохо вдыхать озон в больших или меньших количествах?
Этапы проекта
1.Подготовительный этап (35 мин) Знакомство учащихся с темой проекта "Озон. Великий или ужасный?" Ознакомление с критериями оценивания деятельности учащихся Актуализация опорных знаний и умений, необходимых для овладения новой темой(пробное тестирование) Ознакомление с ресурсами проекта
2. Основной этап (2х45мин) 1)Распределение учащихся на рабочие группы Распределение задач между участниками проекта Ознакомление с основными понятиями проекта "Озон. Великий или ужасный?" Знакомство с проблемными задачами групп. Определение источников информации Определение способов сбора и анализа информации Определение формы отчета Распределение процедур и критериев оценки результатов и процессов
3. Заключительный этап (45 мин) Применение приобретенных знаний и умений на практике Рефлексия (подведение итогов) Презентация проектов
