Портфолио проекта Озон. Великий или ужасный.

Автор(ы) проекта

Мороз Алена Вадимовна

Город:

Омск

Учебное заведение:

ОмГПУ

Тема проекта

Озон. Великий или ужасный.

Предмет, класс

Химия, 9 класс.

Краткая аннотация проекта

Проект подготовлен для учащихся 9 классов. В проекте рассматривается основные вопросы, касающиеся получения и свойств озона, его применения, а также его влиянием на здоровье человека. Целью проекта является ознакомление учащихся с озоном, а также его химические свойства и применение. Тематика проекта тесно переплетается с предметом из естественнонаучного цикла - биология.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Полезен ли для здоровья озон?

Учебные вопросы

1. Кто первый получил и описал озон?

2. В чем Отличие строения молекул кислорода и озона?

3. Как получают озон?

4. Какие химические свойства озона?

5. Что такое озониды?

6. Для чего и где применяют озон?

7. что происходит с озоном в атмосфере?

8. Хорошо или плохо вдыхать озон в больших или меньших количествах?

Этапы проекта

1.Подготовительный этап (35 мин) Знакомство учащихся с темой проекта "Озон. Великий или ужасный?" Ознакомление с критериями оценивания деятельности учащихся Актуализация опорных знаний и умений, необходимых для овладения новой темой(пробное тестирование) Ознакомление с ресурсами проекта

2. Основной этап (2х45мин) 1)Распределение учащихся на рабочие группы Распределение задач между участниками проекта Ознакомление с основными понятиями проекта "Озон. Великий или ужасный?" Знакомство с проблемными задачами групп. Определение источников информации Определение способов сбора и анализа информации Определение формы отчета Распределение процедур и критериев оценки результатов и процессов

3. Заключительный этап (45 мин) Применение приобретенных знаний и умений на практике Рефлексия (подведение итогов) Презентация проектов

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики статья учащегося Загадки малахита