Вода - основа нашей жизни
Авторы проекта
Участник:Тамара Старовойт, Участник:Игнатьева Жанна, Участник:Дмитрий Стольников, Участник:Анна Ситникова
Тема проекта
Проблемы использование водных ресурсов мира
Название проекта
Вода - основа нашей жизни
Краткая аннотация проекта
Вода - непременная составляющая часть всего живого. Ни один из живых организмов нашей планеты не может существовать без воды. На протяжении всей своей жизни человек ежедневно имеет дело с водой. Он использует ее для питья и пищи, для умывания, летом – для отдыха, зимой – для отопления. Для человека вода является более ценным природным богатством, чем уголь, нефть, газ, железо, потому что она незаменима. Без пищи человек может прожить около 50-ти дней, если во время голодовки он будет пить пресную воду, без воды он не проживет и неделю - смерть наступит через 5 дней. Все большую роль вода играет в развитии промышленности. Она – ценнейший ресурс. Природа даёт нам эти богатства! А чем отвечаем ей мы?
В данном проекте мы разберемся, каким образом жизнь и хозяйственная деятельность человека влияет на человека, и каким образом мы сможем предотвратить полное истощение и загрязнение водных ресурсов.
Направляющие вопросы
ОВП:
Как избежать полного истощения и загрязнения водных ресурсов?
Проблемные вопросы:
- Что такое вода, какую роль она играет в жизни человека?
- Как человек своей жизнью и деятельностью воздействует на количество и качество водных ресурсов?
- К чему ведет загрязнение водных источников?
- Загрязнение мировых вод - экологическая проблема современности?
- Как мы сможем изменить современную ситуацию загрязнения водных ресурсов?
Учебные вопросы:
Вода. Свойства и качества воды. Мировой океан. Распределение вод по территории Земли, причины. Вода для человека: жизнь и хозяйственное использование. Экологические проблемы современности. Загрязнение вод Мирового Океана как глобальная экологическая проблема. Пути преодоление экологического кризиса, связанного с загрязнением вод бассейна Мирового океана.
План проекта
До начала работы над проектом:
Входной тест проверки начальных знаний по теме, определить знания учащихся в области экологии и охраны окружающей среды, значение воды в жизни человека.
Цель узнать:
- Насколько ребята осведомлены о современном состоянии окружающей среды.
- Насколько понимают значение воды в их жизни.
На этапе работы над проектом
Коллективное обсуждение основных вводных вопросов
Определение проблем загрязнения окружающей среды
- Обсуждение, выбор темы исследования
- Поиск информации в Интернете
- Создание коллективной статьи в wiki-wiki
Обсуждение возможных путей решения проблемы: "Загрязнение вод Мирового океана"
Построение Схемы «Структура государственного устройства РФ» (поиск и систематизация информации – здесь хорошо использовать закладки – можно создать группу и т.о. каждый участник группы сможет воспользоваться материалами, найденными другими)
Деловая игра «Выборы»
- Построение Схемы проведения выборов – (поиск и систематизация информации, размещение коллективной статьи в Wiki-wiki , и обсуждение там же провести)
- Выдвижение кандидатов, формирование партий.
- Написание сценария проведения предвыборной компании – (поиск информации в Интернете, участие в форумах, размещение результатов в Wiki-wiki)
- Групповая оценка разработанных сценариев, выработка единого сценария.
- Разработка предвыборных программ, с учетом проведенных ранее исследований в области улучшения молодежной политики,создание документов для проведения дебатов (Презентации, буклеты и/или публикации с программой)
- Дебаты. Обсуждение предложений кандидатов по улучшению молодежной политики.
Создание статьи «Проблемы молодежи и пути их разрешения – (коллективная статья в Wiki-wiki )
После завершения работы над проектом:
Выходной тест проверки усвоения знаний по теме, определение значимости для учащихся предполагаемых в проекте проблем реализации возможностей личности в РФ.
Цель узнать:
- Как изменилась жизненная позиция учащихся?
- Как усвоены основные понятия темы.
Публикация учителя
- Pub for roditeley 1.jpg
Страница 1
- Pub for roditeley 2.jpg
Страница 2
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Вода - основа нашей жизни [1]
Пример ученической работы
- Коллективное исследование: Как стать успешным?
- Презентация "Вода в жизни человека" [2]
Обобщающее оценивание
- итоговое оценивание
- Материалы для оценки коллективного иследования проблем молодежи
- Практическое решение проблем молодежи в россии
Дидактические материалы
- Тесты
- Разрешение конфликта редактирования
- Инструкции к практической работе в Летописи
- Регистрация почтового ящика
- Социальные сервисы WEB 2