Вода - основа нашей жизни

Авторы проекта

Участник:Тамара Старовойт, Участник:Игнатьева Жанна, Участник:Дмитрий Стольников, Участник:Анна Ситникова

Тема проекта

Проблемы использование водных ресурсов мира

Название проекта

Вода - основа нашей жизни

Краткая аннотация проекта

Вода - непременная составляющая часть всего живого. Ни один из живых организмов нашей планеты не может существовать без воды.
На протяжении всей своей жизни человек ежедневно имеет дело с водой. Он использует ее для питья и пищи, для умывания, летом – для отдыха, зимой – для отопления.
Для человека вода является более ценным природным богатством, чем уголь, нефть, газ, железо, потому что она незаменима.
Без пищи человек может прожить около 50-ти дней, если во время голодовки он будет пить пресную воду, без воды он не проживет и неделю - смерть наступит через 5 дней.
Все большую роль вода играет в развитии промышленности. Она – ценнейший ресурс.
Природа даёт нам эти богатства! А чем отвечаем ей мы?
В данном проекте мы разберемся, каким образом жизнь и хозяйственная деятельность человека влияет на человека, и каким образом мы сможем предотвратить полное истощение и загрязнение водных ресурсов.

Направляющие вопросы

ОВП:

Как стать успешным?

Проблемные вопросы:

Как привлечь молодежь к участию в выборах?
Почему мы не можем реализовать свои возможности?
Как разрешить демографический кризис?
Как преодолеть жилищный кризис?
Мы выбираем или выбор делают за нас?

Учебные вопросы:

Понятие власти. Государство, его функции. Политическая система. Типология политических режимов. Демократия, ее основные ценности и признаки. Гражданское общество и государство. Политическая элита, особенности ее формирования в современной России. Политические партии и движения. Средства массовой информации в политической системе общества. Политическая идеология. Политический процесс, его особенности в Российской Федерации. Избирательная кампания в Российской Федерации.

План проекта

До начала работы над проектом:

Входной тест проверки начальных знаний по теме, определение значимости для учащихся предполагаемых в проекте проблем реализации возможностей личности в РФ.

Цель узнать:

Интересуются ли они проблемами жизнеустройства в России
Насколько понимают, какие перспективы ожидают их во взрослой жизни.

На этапе работы над проектом

Коллективное обсуждение результатов тестирования.

Определение проблем молодежи.

Обсуждение, выбор темы исследования
Поиск информации в Интернете
Создание коллективной статьи в wiki-wiki

Обсуждение возможных путей решения проблем: "Может ли государство изменить молодежную политику?"

Построение Схемы «Структура государственного устройства РФ» (поиск и систематизация информации – здесь хорошо использовать закладки – можно создать группу и т.о. каждый участник группы сможет воспользоваться материалами, найденными другими)

Деловая игра «Выборы»

Построение Схемы проведения выборов – (поиск и систематизация информации, размещение коллективной статьи в Wiki-wiki , и обсуждение там же провести)

Выдвижение кандидатов, формирование партий.
Написание сценария проведения предвыборной компании – (поиск информации в Интернете, участие в форумах, размещение результатов в Wiki-wiki)
Групповая оценка разработанных сценариев, выработка единого сценария.
Разработка предвыборных программ, с учетом проведенных ранее исследований в области улучшения молодежной политики,создание документов для проведения дебатов (Презентации, буклеты и/или публикации с программой)
Дебаты. Обсуждение предложений кандидатов по улучшению молодежной политики.

Создание статьи «Проблемы молодежи и пути их разрешения – (коллективная статья в Wiki-wiki )

После завершения работы над проектом:

Выходной тест проверки усвоения знаний по теме, определение значимости для учащихся предполагаемых в проекте проблем реализации возможностей личности в РФ.

Цель узнать:

Как изменилась жизненная позиция учащихся?
Как усвоены основные понятия темы.

план проведения проекта

Публикация учителя

Pub for roditeley 1.jpg

Страница 1
Pub for roditeley 2.jpg

Страница 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вода - основа нашей жизни [1]

Пример ученической работы

Коллективное исследование: Как стать успешным?
Презентация "Вода в жизни человека" [2]

Обобщающее оценивание

Дидактические материалы

Другие документы