Крестовые походы
==Автор проекта=Иванов Евгений Павлович
Тема проекта
Крестовые походы
Название проекта
Крестовые походы
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для учеников 7-х классов среднеобразовательной школы и реализуется в качестве факультатива. Он направлен на развитие познавательного интереса к исторической науке, на получение интересной дополнительной информации по теме "Крестовые походы. Последствия и результаты". Также проект нацелен на формирование у учащихся представлений о современной международной реакции в отношении захватнических действий участников похода, на углубление опорных знаний и умений по разделу "Средневековая история", полученных на уроках, а также на развитие различных видов познавательной деятельности учащихся с учетом их индивидуальных особенностей и на выработку умений самостоятельной работы с различными информационными источниками. Для этого мы выделяем основополагающий вопрос: «Причины Определите, какие цели преследовала церковь, начиная крестовые походы» и несколько проблемных вопросов. В ходе работы дети дают оценку международной реакции в отношении захватнических действий участников похода, и выделяют её основные направления. Для этого изучают литературу. Школьники самостоятельно делают свой проект, в результате которого приходят к выводу, почему к концу XIII веку крестовые походы прекратились и каковы были их основные цели?
Направляющие вопросы
ОВП:
Причины возникновения и развития пиратства у берегов Сомали?
Проблемные вопросы:
- Почему к концу XIII веку крестовые походы прекратились?
- Определите скрытый мотив крестовых походов.
Учебные вопросы:
1.Начало крестовых походов. 2.Участники походов. 3.Поход бедноты. 4.Поход феодалов. 5.Государства крестоносцев. 6.Духовно-рыцарские ордена.
План проекта
До начала работы над проектом:
Входной тест проверки начальных знаний по теме, определение значимости для учащихся предполагаемых в проекте проблем реализации возможностей личности в РФ.
Цель узнать:
- Интересуются ли они проблемами жизнеустройства в России
- Насколько понимают, какие перспективы ожидают их во взрослой жизни.
На этапе работы над проектом
Коллективное обсуждение результатов тестирования.
Определение проблем молодежи.
- Обсуждение, выбор темы исследования
- Поиск информации в Интернете
- Создание коллективной статьи в wiki-wiki
Обсуждение возможных путей решения проблем: "Может ли государство изменить молодежную политику?"
Построение Схемы «Структура государственного устройства РФ» (поиск и систематизация информации – здесь хорошо использовать закладки – можно создать группу и т.о. каждый участник группы сможет воспользоваться материалами, найденными другими)
Деловая игра «Выборы»
- Построение Схемы проведения выборов – (поиск и систематизация информации, размещение коллективной статьи в Wiki-wiki , и обсуждение там же провести)
- Выдвижение кандидатов, формирование партий.
- Написание сценария проведения предвыборной компании – (поиск информации в Интернете, участие в форумах, размещение результатов в Wiki-wiki)
- Групповая оценка разработанных сценариев, выработка единого сценария.
- Разработка предвыборных программ, с учетом проведенных ранее исследований в области улучшения молодежной политики,создание документов для проведения дебатов (Презентации, буклеты и/или публикации с программой)
- Дебаты. Обсуждение предложений кандидатов по улучшению молодежной политики.
Создание статьи «Проблемы молодежи и пути их разрешения – (коллективная статья в Wiki-wiki )
После завершения работы над проектом:
Выходной тест проверки усвоения знаний по теме, определение значимости для учащихся предполагаемых в проекте проблем реализации возможностей личности в РФ.
Цель узнать:
- Как изменилась жизненная позиция учащихся?
- Как усвоены основные понятия темы.
Публикация учителя
- Pub for roditeley 1.jpg
Страница 1
- Pub for roditeley 2.jpg
Страница 2
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример ученической работы
Обобщающее оценивание
- итоговое оценивание
- Материалы для оценки коллективного иследования проблем молодежи
- Практическое решение проблем молодежи в россии
Дидактические материалы
- Тесты
- Разрешение конфликта редактирования
- Инструкции к практической работе в Летописи
- Регистрация почтового ящика
- Социальные сервисы WEB 2
