Портфолио проекта Химия4

Авторы проекта

Коженкова Юлия Васильевна

Предмет, класс

Химия, 10 класс

Краткая аннотация проекта

В современном мире полимеры окружают нас повсеместно. Наверное, нет ни одной области в жизни человека, так или иначе, не связанной с использованием полимеров и изделий из них. Широкое внедрение полимерных материалов в различные области человеческой деятельности породило ряд новых важных проблем, с которыми человек сталкивается почти ежедневно. В частности, это проблема окружающей среды, знание особенностей, свойств и областей практического применения полимеров, возможности вторичного использования полимеров.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Жизнь современного человека невозможна без полимеров.

Проблемные вопросы

Полимеры: польза или вред?

Учебные вопросы

Где мы встречаемся с полимерами в повседневной жизни?

Почему полимеры вытесняют традиционные материалы?

Какое влияние оказывают полимеры на здоровье человека?

Какие рекомендации можно дать людям, заботящимся о своем здоровье?

Какое влияние оказывают полимеры на окружающую среду?

Что же делать, чтобы полимеры не загрязняли природу?

План проведения проекта

Урок I. «Полимеры в современном мире»

Подготовительный этап: - формирование групп;

- распределение обязанностей внутри группы, выбор лидеров групп;

- разработка плана действия каждого участника проекта.

Основной этап:

- формулировка проблемы исследования в ходе демонстрации вводной презентации учителя;

- выбор творческого названия проекта;

- обсуждение творческого названия проекта;

- обсуждение источников информации;

- обсуждение предстоящих исследований.

Заключительный этап:

- обсуждение индивидуальных планов работы учащихся;

- обсуждение необходимиго оборудования с лаборантом химического кабинета.

Урок 2-3: "Консультация в группах"

Подготовительный этап:

- подготовка рабочего места группы, согласно их направления.

Основной этап:

- обмен информацией, работа в группе;

- распределение собранного материала;

- разработка общего плана и планов индивидуальных докладов;

- самостоятельная работа, проведение эксперимента;

- общие выводы по направлениям.

Заключительный этап:

- консультации по сбору и обработке материала.

Урок 4: "Защита проекта"

Подготовительный этап:

- подготовка материалов, оборудования к показу работ;

- формирование состава жюри.

Основной этап:

- демонстрация творческих разработок учащихся по группам;

- ответы на вопросы аудитории;

- обсуждение, оценка актуальности;

- выступление членов жюри.

Заключительный этап:

- оценивание работы учащихся и подведение итогов;

- рефлексия деятельности учащихся.

Публикация учителя

Полимеры в современном мире

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики статья учащихся Химия 4