Портфолио проекта Язык5: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Удалено содержимое страницы)
Строка 1: Строка 1:
 +
== Автор проекта ==
 +
[[Участник: Давыдова Татьяна | Давыдова Татьяна]] - учитель информатики, МОУ гимназия 3 г. Иркутска
  
 +
== Название проекта ==
 +
[[Изображение:Myzika.JPG|Музыкальные инструменты|thumb|right|100px]]
 +
 +
В мире ЗВУКА!
 +
 +
== Предмет, класс ==
 +
 +
Информатика, 10-11 классы
 +
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Работая над этим проектом Вы познакомитесь с различными программами для записи и обработки звука. Узнаете какие существуют форматы звуковых файлов. Какое устройство в компьютере отвечает за запись звука. Что небходимо знать и уметь, чтобы сопроводить ваше выступление звуковым сопровождением
 +
 +
== Вопросы, направляющие проект ==
 +
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Когда «Лучше один раз услышать, чем 100 раз увидеть»?
 +
===''Проблемные вопросы''===
 +
Может ли пройти урок без учителя, но его голосом?
 +
 +
Как записать урок в mp3 формате?
 +
 +
Что происходит со звуком в компьютере?
 +
 +
Чем нам может помочь простой плеер?
 +
 +
Зачем нам уши?
 +
 +
Как люди воспринимают информацию?
 +
 +
Кто такие аудиалы?
 +
 +
===''Учебные вопросы''===
 +
 +
*Что такое звуковая плата?
 +
 +
*Что такое  оцифровка звука?
 +
 +
*Какие существуют программы для записи звука?
 +
 +
*Что такое формат файла?
 +
 +
*В каких форматах можно записать звук?
 +
 +
*На сколько мощным должен быть ваш компьютер при работе со звуком?
 +
 +
*Что такое программное обеспечение?
 +
 +
*Что такое  оцифровка звука, микширование?
 +
 +
*Чем отличается стереофайл и монофайл?
 +
 +
== Этапы проекта ==
 +
[[Изображение:Voprosizvuk.jpg|thumb|right|Вопросы проекта]]
 +
'''1 этап. Подготовительный'''
 +
* Определение круга участников
 +
 +
* Определение начальных знаний и умений [[Медиа:Karta ozenki znaniy.doc |Заполнение карты оценки знаний]]
 +
 +
* Мозговой штурм по вопросам
 +
 +
* Определение потребностей учащихся, [[Медиа:Karta ZUI.doc |Заполнение карты З-И-У]]
 +
 +
* Разделение на группы по интересам
 +
- Ученые
 +
 +
- Исследователи
 +
 +
- Звукооператоры
 +
 +
'''2 этап. Определение проблем в каждой группе'''
 +
 +
'''Ученые:'''
 +
 +
Как кодируется звук?
 +
 +
Какие способы кодирования звука существуют?
 +
 +
Что происходит в процессе кодирования?
 +
 +
В каких форматах можно записать звуковые файлы?
 +
 +
Изучить форматы и выбрать оптимальные для работы в проекте.
 +
*'''Исследователи'''
 +
 +
Какие устройства необходимы для записи звука с помощью компьютера?
 +
 +
Какими основными характеристиками обладают эти устройства?
 +
 +
Что такое ПО и АО?
 +
 +
Изучить состав компьютера: ПО и АО
 +
 +
Изучить ПО (программное обеспечение), необходимое для работы со звуком.
 +
 +
К какому виду ПО оно отновится?
 +
*'''Звукооператоры'''
 +
 +
Что делают со звуком программы: Super Mp3 Recorder, Advanced MP3/WMA Recorder, AudioMagic, Sound Forge?
 +
 +
Какая из программ делает ''это'' лучше?
 +
 +
А как записать звук в мр3 формате?
 +
 +
Как сопроводить выступление с проектом вашим голосом? 
 +
 +
'''3 этап. Информационный'''
 +
 +
* Поиск информации
 +
 +
* Анализ и обработка информации
 +
 +
* Систематизация материалов
 +
 +
* Оформление отчетов
 +
 +
Консультирование по проекту, общение с членами группы [http://davidovatv.blogspot.com в блоге]
 +
 +
'''4 этап. Заключительный'''
 +
 +
* Заполнение карты оценки знаний [[Медиа:Karta ozenki znaniy.doc|Заполнение карты оценки знаний]]
 +
 +
* Защита проекта
 +
 +
*[[Медиа:Ozenka pres.doc|Оценка презентации учащегося: самооценка, участниками группы, учителем]]
 +
 +
* Размещение материалов в сети
 +
 +
* Рефлексия о проделанной работе
 +
 +
== Публикация учителя ==
 +
<gallery>
 +
Изображение:Публикация проекта Давыдова1стр.jpg|Буклет, 1 страница
 +
Изображение:Публикация-проекта-Давыдова.jpg|Буклет, 2 страница
 +
</gallery>
 +
[[Медиа:Publikaziazvuk.pub |Подробнее]]
 +
 +
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[[Медиа:Visitka VmireZvuka Davidova.doc|Визитка проекта в мире звука]]
 +
 +
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[[Медиа:Проект В мире звука.ppt|Стартовая презентация проекта]]
 +
<gallery>
 +
Изображение:Presentazia1.jpg|Название проекта, Девиз
 +
Изображение:Prezentazia2.jpg|Что вы знаете? А чем интересуетесь по данной теме?
 +
Изображение:Prez V mire zvyka DTV.jpg|Основополагающий вопрос
 +
Изображение:Prez V mire zvyka DTV4.jpg|Выбор группы
 +
 +
 +
</gallery>
 +
 +
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
<gallery>
 +
Изображение:Rabotaychastnikaprez2.JPG|C какой информацией работает компьютер
 +
Изображение:Rabotaychastnikaprez1.JPG|Методы кодирования звука
 +
Изображение:Rabotaychastnikaprez3.JPG|Преобразование речи человека в код
 +
Изображение:Rabotaychastnikaprez4.JPG|Вопроизведение звука
 +
</gallery>
 +
[http://www.moemesto.ru/davidova_tv/file/598705/display/kodirovanieZvukaUchenik.ppt Просмотреть презентацию]
 +
 +
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
*[[Медиа:Karta ozenki znaniy.doc |Заполнение карты оценки знаний]]
 +
 +
*[[Медиа:Ozenka pres.doc|Оценка презентации учащегося: самооценка, участниками группы, учителем]]
 +
 +
*[[Медиа:Karta ZUI.doc |Заполнение карты З-И-У]]
 +
 +
*[[Медиа:Muzika informatika.doc| Межпредметная связь: информатика и музыка]] Цель:Найди соответствие между понятиями '''Музыки''' и '''Информатики'''
 +
 +
 +
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
*'''Задания для участников проекта:'''
 +
 +
[http://spreadsheets.google.com/ccc?key=pxXqQWAako1G7p9DIuDbJcQ&hl=en# Кроссворд]
 +
Задание участникам: Формулирование вопросов в кроссворде к заданным изученным понятиям
 +
 +
[http://www.moemesto.ru/davidova_tv/file/597858/display/polezniessilkizvuk.doc Полезные ссылки в сети]
 +
 +
 +
[[Изображение:Znak.jpg|thumb|Audasity|right|70px]]
 +
 +
* '''Полезые материалы:'''
 +
 +
[http://audacity.ru/p39aa1.html Отличный сайт '''Цифровой звук''']
 +
 +
[http://www.music4sale.ru/articles/knowledge_base/52/ Описание форматов звуковых файлов]
 +
 +
[http://www.library.cjes.ru/online/?a=con&b_id=381&c_id=3901 Библиотека Центра Экстремальной Журналистики (форматы звуковых файлов)]
 +
 +
== Другие документы ==
 +
 +
*Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебное пособие для 10-11 классов. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, АО «Московские учебники», 2005.
 +
 +
*[http://www.predatorsoft.com/audio-record.htm Программа для записи звука с любого источника в мр3]
 +
 +
*[http://mediatory.ru/article40_article_22_1.phtml Программа 3corder]
 +
 +
Методы кодирование звука:
 +
 +
*[http://tmn.fio.ru/works/52x/306/stran_3_zv.htm Метод Wave-Table]
 +
 +
*[http://tmn.fio.ru/works/52x/306/stran_2_zv.htm Метод FM]
 +
 +
[[Категория:V10.0]]
 +
[[Категория:Проекты]]
 +
[[Категория:Шаблон]]

Версия от 09:45, 8 мая 2012

Автор проекта

Давыдова Татьяна - учитель информатики, МОУ гимназия 3 г. Иркутска

Название проекта

Файл:Myzika.JPG
100px

В мире ЗВУКА!

Предмет, класс

Информатика, 10-11 классы

Краткая аннотация проекта

Работая над этим проектом Вы познакомитесь с различными программами для записи и обработки звука. Узнаете какие существуют форматы звуковых файлов. Какое устройство в компьютере отвечает за запись звука. Что небходимо знать и уметь, чтобы сопроводить ваше выступление звуковым сопровождением

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Когда «Лучше один раз услышать, чем 100 раз увидеть»?

Проблемные вопросы

Может ли пройти урок без учителя, но его голосом?

Как записать урок в mp3 формате?

Что происходит со звуком в компьютере?

Чем нам может помочь простой плеер?

Зачем нам уши?

Как люди воспринимают информацию?

Кто такие аудиалы?

Учебные вопросы

  • Что такое звуковая плата?
  • Что такое оцифровка звука?
  • Какие существуют программы для записи звука?
  • Что такое формат файла?
  • В каких форматах можно записать звук?
  • На сколько мощным должен быть ваш компьютер при работе со звуком?
  • Что такое программное обеспечение?
  • Что такое оцифровка звука, микширование?
  • Чем отличается стереофайл и монофайл?

Этапы проекта

Файл:Voprosizvuk.jpg
Вопросы проекта

1 этап. Подготовительный

  • Определение круга участников
  • Мозговой штурм по вопросам
  • Разделение на группы по интересам

- Ученые

- Исследователи

- Звукооператоры

2 этап. Определение проблем в каждой группе

Ученые:

Как кодируется звук?

Какие способы кодирования звука существуют?

Что происходит в процессе кодирования?

В каких форматах можно записать звуковые файлы?

Изучить форматы и выбрать оптимальные для работы в проекте.

  • Исследователи

Какие устройства необходимы для записи звука с помощью компьютера?

Какими основными характеристиками обладают эти устройства?

Что такое ПО и АО?

Изучить состав компьютера: ПО и АО

Изучить ПО (программное обеспечение), необходимое для работы со звуком.

К какому виду ПО оно отновится?

  • Звукооператоры

Что делают со звуком программы: Super Mp3 Recorder, Advanced MP3/WMA Recorder, AudioMagic, Sound Forge?

Какая из программ делает это лучше?

А как записать звук в мр3 формате?

Как сопроводить выступление с проектом вашим голосом?

3 этап. Информационный

  • Поиск информации
  • Анализ и обработка информации
  • Систематизация материалов
  • Оформление отчетов

Консультирование по проекту, общение с членами группы в блоге

4 этап. Заключительный

  • Защита проекта
  • Размещение материалов в сети
  • Рефлексия о проделанной работе

Публикация учителя

  • Публикация проекта Давыдова1стр.jpg

    Буклет, 1 страница

  • Публикация-проекта-Давыдова.jpg

    Буклет, 2 страница

Подробнее

Визитная карточка проекта

Визитка проекта в мире звука

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация проекта

  • Presentazia1.jpg

    Название проекта, Девиз

  • Prezentazia2.jpg

    Что вы знаете? А чем интересуетесь по данной теме?

  • Prez V mire zvyka DTV.jpg

    Основополагающий вопрос

  • Prez V mire zvyka DTV4.jpg

    Выбор группы

Пример продукта проектной деятельности учащихся

  • Rabotaychastnikaprez2.JPG

    C какой информацией работает компьютер

  • Rabotaychastnikaprez1.JPG

    Методы кодирования звука

  • Rabotaychastnikaprez3.JPG

    Преобразование речи человека в код

  • Rabotaychastnikaprez4.JPG

    Вопроизведение звука

Просмотреть презентацию

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию


Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  • Задания для участников проекта:

Кроссворд Задание участникам: Формулирование вопросов в кроссворде к заданным изученным понятиям

Полезные ссылки в сети


Файл:Znak.jpg
70px
  • Полезые материалы:

Отличный сайт Цифровой звук

Описание форматов звуковых файлов

Библиотека Центра Экстремальной Журналистики (форматы звуковых файлов)

Другие документы

  • Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебное пособие для 10-11 классов. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, АО «Московские учебники», 2005.

Методы кодирование звука:

Источник — https://wiki.omgpu.ru/index.php?title=Портфолио_проекта_Язык5&oldid=76966