Кто посолил море?: различия между версиями
(Новая страница: «== Авторы проекта == Беннер Наталья Юрьевна == Предмет, класс == Физика, 7 класс == Краткая ан...») |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
| − | |||
Беннер Наталья Юрьевна | Беннер Наталья Юрьевна | ||
| − | |||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | |||
Физика, 7 класс | Физика, 7 класс | ||
| − | |||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | |||
Проект «Зачем посолили море?» подготовлен для учащихся 7 класса (13 лет). В проекте рассматриваются вопросы, которые осуществляют внутрипредметные связи. Также знания полученные при выполнении проекта имеют большое значение в жизнедеятельности каждого человека. | Проект «Зачем посолили море?» подготовлен для учащихся 7 класса (13 лет). В проекте рассматриваются вопросы, которые осуществляют внутрипредметные связи. Также знания полученные при выполнении проекта имеют большое значение в жизнедеятельности каждого человека. | ||
| − | |||
== Можно ли изменить ситуацию? == | == Можно ли изменить ситуацию? == | ||
| − | |||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | |||
Кто посолил море? | Кто посолил море? | ||
| − | |||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | |||
Почему в море легче плавать? | Почему в море легче плавать? | ||
| − | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | В каких жидкостях человек может плавать? | ||
| − | |||
Почему в одних жидкостях легче плавать, а в других сложнее? | Почему в одних жидкостях легче плавать, а в других сложнее? | ||
| + | |||
Зависит ли глубина погружения тела в жидкость от ее плотности? | Зависит ли глубина погружения тела в жидкость от ее плотности? | ||
| + | |||
Какая жидкость для плавания идеальна? | Какая жидкость для плавания идеальна? | ||
| − | |||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 49: | Строка 39: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | Учебные образовательные ресурсы: | ||
| + | 1. http://vrogdchasty.ucoz.ru/load/3-1-0-13 | ||
| + | 2. http://www.class-fizika.ru/7_archim.htm | ||
| + | 3. http://www.home-edu.ru/user/uatml/00000693/pribor_opred_jid.htm | ||
| + | 4. http://chastykms.ucoz.ru/_ld/0/66_pwa.doc | ||
| + | 5. http://festival.1september.ru/articles/500741/ | ||
| + | 6. http://vpl54.narod.ru/PLOT2.html | ||
| + | 7. http://elenaek2.narod.ru/arhimed.htm | ||
| + | 8. http://www.edu.yar.ru/russian/projects/socnav/prep/phis001/liq/liquid25.html | ||
| + | 9. http://kulyasova23.narod.ru/index33.htm | ||
| + | 10. http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/fizika/ZAKON_ARHIMEDA.html | ||
| + | |||
| + | Интерактивные модели: | ||
| + | 1. http://school-collection.edu.ru/ | ||
| + | 2. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f3a59b01-dbf1-42dd-8203-917140c68b9d/80.swf | ||
| + | 3. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/912c6a61-a45e-4af0-aef3-5f1f67a9fba0/view/ | ||
| + | 4. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a27cd5f3-8d8a-49f0-8984-65f3ab683f6a/7_220.swf | ||
| + | 5. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d42f11e9-ad13-11db-ad09-0050fc69ce6f/%5BPH-SED-07_1-2-05%5D_%5BID_002-01%5D.swf | ||
| + | 6. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4955da72-130e-4cad-95e3-c0150160306a/%5BPH-SED-07_1-2-06%5D_%5BIP_003-01-01%5D.swf | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Версия от 12:04, 29 марта 2011
Авторы проекта
Беннер Наталья Юрьевна
Предмет, класс
Физика, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект «Зачем посолили море?» подготовлен для учащихся 7 класса (13 лет). В проекте рассматриваются вопросы, которые осуществляют внутрипредметные связи. Также знания полученные при выполнении проекта имеют большое значение в жизнедеятельности каждого человека.
Можно ли изменить ситуацию?
Основополагающий вопрос
Кто посолил море?
Проблемные вопросы
Почему в море легче плавать?
Учебные вопросы
В каких жидкостях человек может плавать?
Почему в одних жидкостях легче плавать, а в других сложнее?
Зависит ли глубина погружения тела в жидкость от ее плотности?
Какая жидкость для плавания идеальна?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Учебные образовательные ресурсы: 1. http://vrogdchasty.ucoz.ru/load/3-1-0-13 2. http://www.class-fizika.ru/7_archim.htm 3. http://www.home-edu.ru/user/uatml/00000693/pribor_opred_jid.htm 4. http://chastykms.ucoz.ru/_ld/0/66_pwa.doc 5. http://festival.1september.ru/articles/500741/ 6. http://vpl54.narod.ru/PLOT2.html 7. http://elenaek2.narod.ru/arhimed.htm 8. http://www.edu.yar.ru/russian/projects/socnav/prep/phis001/liq/liquid25.html 9. http://kulyasova23.narod.ru/index33.htm 10. http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/fizika/ZAKON_ARHIMEDA.html
Интерактивные модели: 1. http://school-collection.edu.ru/ 2. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f3a59b01-dbf1-42dd-8203-917140c68b9d/80.swf 3. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/912c6a61-a45e-4af0-aef3-5f1f67a9fba0/view/ 4. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a27cd5f3-8d8a-49f0-8984-65f3ab683f6a/7_220.swf 5. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d42f11e9-ad13-11db-ad09-0050fc69ce6f/%5BPH-SED-07_1-2-05%5D_%5BID_002-01%5D.swf 6. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4955da72-130e-4cad-95e3-c0150160306a/%5BPH-SED-07_1-2-06%5D_%5BIP_003-01-01%5D.swf
