Использование средств ИКТ в патриотическом воспитании подростков

Использование средств ИКТ в патриотическом воспитании подростков

Потыцкая Ольга Викторовна, магистрант 1 курса обучения , магистерская программа Государственно-общественное управление образованием

Современное общество выделяется бурным развитием научной мысли в сфере технологий. Уже ни для кого не являются новшеством различные гаджеты, без которых уже сложно представить свою жизнь. И одними из постоянных пользователей являются дети. В связи с этим возникает необходимость развития педагогической мысли для создания способов привлечения информационной среды в обучение, воспитание и развитие нового поколения.

Информатизация общества – это процесс, затрагивающий все сферы общества (социальную, экономическую, техническую и научную) и направленный на создание лучших условий для удовлетворения информационных потребностей всех видов организации и людей.

В обществе, где информация является одним из главных продуктов, а способы ее добычи во многом упрощаются, педагогам необходимо обладать определёнными знаниями. Информационные технологии диктуют новые требования к деятельности педагога. Информационно-коммуникационная среда – особая образовательная среда, базирующаяся на широком использовании информационных технологий. Возможности ИКТ обширны. Среди их плюсов можно выделить такие как интерактивность, возможность осуществления сбора, обработки, продуцирования, передачи, тиражирования информации, в том числе на базе информационного ресурса, распределенного в глобальной сети Интернет, возможность представления информации средствами компьютерной графики и анимации и т. п.

Технологии не стоят на месте, и сейчас для педагогов существует множество программ и платформ для создания и проведения таких уроков, классных часов, внеклассных мероприятий, которые позволят максимально качественно работать с детьми. Информационные ресурсы используются в процессе реализации различных задач: мотивационных, информационных, контрольных и корректирующих. Возможности сочетания этих задач безграничны.

Одной из систем, помогающих в создании сайтов для онлайн обучения является moodle. С ее помощью педагог может реализовывать различные принципы обучения. Кроме того, различные способы передачи информации, проверки знаний и задания на креативность позволяют простроить работу с различными возрастами. Именно с помощью этого программного обеспечения был создан курс «Основы государственного устройства и право».

Юнармия — всероссийское военно-патриотическое общественное движение, имеющее своей целью всестороннее развитие и патриотическое воспитание подростков. История этого объединения большая, но официально зарегистрировано оно с января 2016 года. Оно создано для улучшения работы государства по формированию подрастающего поколения. Создание данного движения позволяет объединить под своим началом различные организации, занимающиеся НВП и гражданским воспитанием.

Курс «Основы государственного устройства и право» является одним из направлений работы по воспитанию социально активных, патриотичных граждан в рамках проекта «Юнармия». Этот проект объединяет подростков и педагогов со всей страны.

Программа разработана для подростков, членов юнармейских отрядов и других объединений военно-патриотического характера. Она позволяет расширить воспитательные возможности школы, а так же помогает профессионально ориентировать на получение определенной специальности. Программа курса призвана привить уважение к государству, органам государственной власти и нормам закона.

Цель курса – развитие гражданской позиции, социальной активности и устойчивого собственного отношения к государству.

Задачи:

- формирование знаний и представлений о роли государства в жизни общества и его членов;

- формирование знаний и представлений о государственном устройстве Российской Федерации;

- формирование знаний и представлений о правах и обязанностях гражданина;

- знакомство с различными профессиями.

В ходе изучения материала подростки научатся рассуждать, нестандартно мыслить, решать сложные задачи. Курс позволит работать по социализации подростков в обществе.

Разработанный курс позволяет реализовывать основные принципы обучения: гуманизации образования, диверсификации, стандартизации, многоуровневости, информатизации образования.

Кроме того, у педагога возникает возможность индивидуализировать процесс обучения, тем самым добиться максимальных возможностей обучения. Применяя в своей деятельности ИКТ, педагог получает ряд преимуществ:

• ИКТ позволяют применять широкий спектр методов исследований;

• ИКТ создают возможность использовать качественно новые формы работы с детьми.

Использование ИКТ открывает широкие возможности в практической деятельности педагога, органично дополняет традиционные формы работы, расширяя взаимодействие с другими участниками образовательного процесса.

Библиография:

1. Вылегжанина Е. А., Мальцева Н. Н. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе [Текст] // Актуальные задачи педагогики: материалы VI Международной научной конференции (г. Чита, январь 2015 г.). — Чита: Издательство Молодой ученый, 2015. — С. 4-6.

2. Булыгина Д. А. Социализация личности учащихся основной школы в условиях информационно-коммуникационной среды ОУ [Текст] // Педагогическое мастерство: материалы Международной научной конференции (г. Москва, апрель 2012 г.). — М.: Буки-Веди, 2012. — С. 320-322.