AH: различия между версиями
Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поискуСтрока 14: | Строка 14: | ||
Нажав на иконку объекта на карте, появляется вкладка, содержащая краткое описание события, а также иллюстрацию по теме. | Нажав на иконку объекта на карте, появляется вкладка, содержащая краткое описание события, а также иллюстрацию по теме. | ||
[[Файл:44-2.jpg]] | [[Файл:44-2.jpg]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:44-3.jpg]] | ||
Под интерактивной картой в хронологическом порядке представлены события, обозначенные на карте. | Под интерактивной картой в хронологическом порядке представлены события, обозначенные на карте. | ||
Текущая версия от 05:56, 14 марта 2016
Выполнила: Виктория Мазур, магистрант ФИФиП Руководитель: доцент каф. ИКТО О.В.Воронина
Алгоритм работы с интерактивной исторической картой[править]
Чем больше лет отделяет нас от того или иного исторического события, тем сложнее ученику его осмыслить, понять. Это событие кажется абстрактным, логика поступков того или иного деятеля непонятной, а религиозные или научные представления целых народов примитивными и глупыми. Поэтому особую значимость на уроках истории имеет наглядность, красочность представляемого материала. Так, одним из способов обеспечения наглядности на уроках или индивидуальной работе с учащимися является использование ИКТ, например интерактивных карт.
Интересная интерактивная карта представлена на сайте федерального портала «История. РФ» (histrf.ru/ru/mediateka/maps/interactive-map).
Карта совмещена с лентой времени, которая охватывает период с 877 по 2000 гг. Нажимая на кнопку « », запускаем ленту времени, которая начинает свое движение, и в зависимости от года на карте отображаются объекты (города, границы, события). Проигрывание событий можно приостановить при помощи кнопки « ».
Нажав на иконку объекта на карте, появляется вкладка, содержащая краткое описание события, а также иллюстрацию по теме.
Под интерактивной картой в хронологическом порядке представлены события, обозначенные на карте.
Перейдя по ссылке, можно получить подробное описание выбранного события.
Использование карты позволит систематизировать исторический материал, сделать подготовку к экзамену интересной, а также приобрести навык работы с современными информационными ресурсами.