ФЭМСиТ: различия между версиями

Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 12: Строка 12:
 
== [http://wiki.omgpu.ru/index.php/ИП Создание информационного пространства в школе] ==
 
== [http://wiki.omgpu.ru/index.php/ИП Создание информационного пространства в школе] ==
 
== [http://wiki.omgpu.ru/index.php/ДО Использование ИКТ при работе с дошкольниками ] ==
 
== [http://wiki.omgpu.ru/index.php/ДО Использование ИКТ при работе с дошкольниками ] ==
== [http://wiki.omgpu.ru/index.php/ДОУ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ  
+
== [http://wiki.omgpu.ru/index.php/ДОУ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМАНДЫ В ДОУ] ==
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМАНДЫ В ДОУ] ==
 

Версия от 09:12, 25 ноября 2015

Организация самостоятельной работы студентов колледжа на основе СДО Moodle

Формирование информационной культуры студентов средствами информационных технологий (на примере менеджеров)

Электронное образовательное портфолио по менеджменту как средство развития учебно-профессиональной мотивации студентов

Использование возможностей информационных технологий для изучения экономики в школе

Применение ИКТ на различных этапах урока

Использование сервиса «Фабрика кроссвордов» в процессе обучения экономике в образовательных учреждениях СПО

Применение программы Simpoll для контроля знаний по школьной экономике

Сервисы Google как способ реализации смешанного обучения в учебно-исследовательской деятельности обучающихся

Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках спецдисциплин

Создание информационного пространства в школе

Использование ИКТ при работе с дошкольниками

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМАНДЫ В ДОУ