Портфолио проекта Озон. Великий или ужасный.: различия между версиями
| Строка 34: | Строка 34: | ||
1. Кто первый получил и описал озон? | 1. Кто первый получил и описал озон? | ||
| + | |||
| + | |||
2. В чем Отличие строения молекул кислорода и озона? | 2. В чем Отличие строения молекул кислорода и озона? | ||
| + | |||
| + | |||
3. Как получают озон? | 3. Как получают озон? | ||
| + | |||
| + | |||
4. Какие химические свойства озона? | 4. Какие химические свойства озона? | ||
| + | |||
| + | |||
5. Что такое озониды? | 5. Что такое озониды? | ||
| + | |||
| + | |||
6. Для чего и где применяют озон? | 6. Для чего и где применяют озон? | ||
| + | |||
| + | |||
7. что происходит с озоном в атмосфере? | 7. что происходит с озоном в атмосфере? | ||
| + | |||
| + | |||
8. Хорошо или плохо вдыхать озон в больших или меньших количествах? | 8. Хорошо или плохо вдыхать озон в больших или меньших количествах? | ||
Версия от 10:55, 27 марта 2015
Автор(ы) проекта
Город:
Омск
Учебное заведение:
ОмГПУ
Тема проекта
Озон. Великий или ужасный.
Предмет, класс
Химия, 9 класс.
Краткая аннотация проекта
Проект подготовлен для учащихся 9 классов. В проекте рассматривается основные вопросы, касающиеся получения и свойств озона, его применения, а также его влиянием на здоровье человека. Целью проекта является ознакомление учащихся с озоном, а также его химические свойства и применение. Тематика проекта тесно переплетается с предметом из естественнонаучного цикла - биология.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Полезен ли для здоровья озон?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
1. Кто первый получил и описал озон?
2. В чем Отличие строения молекул кислорода и озона?
3. Как получают озон?
4. Какие химические свойства озона?
5. Что такое озониды?
6. Для чего и где применяют озон?
7. что происходит с озоном в атмосфере?
8. Хорошо или плохо вдыхать озон в больших или меньших количествах?
