Вики статья учащегося Бережная: различия между версиями
Строка 23: | Строка 23: | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
Твердые бытовые отходы. Экономика. Экология. Предпринимательство: монография | Твердые бытовые отходы. Экономика. Экология. Предпринимательство: монография | ||
+ | |||
http://www.solidwaste.ru/publ/view/15.html | http://www.solidwaste.ru/publ/view/15.html |
Версия от 13:54, 23 июня 2014
Автор
Василий Пупкин
Проблемный вопрос
Как защитить природу от истощения и гибели?
Цели исследования
1. Узнать готовы ли ученики и учителя сортировать твердые бытовые отходы.
2. Провести анкетирование не менее 100 человек.
3. Провести эксперимент с установкой урн под разного рода ТБО.
4. Проанализировать полученные результаты.
Результаты проведённого исследования
В результате проведенного анкетирования (100 человек) выяснилось, что 85% учителей и учеников готовы сортировать ТБО, но для этого нет никаких приспособлений. 15% пока не готовы к таким переменам в их жизни. Установленные урны регулярно пополняются ТБО и своевременно относятся в пункты приема вторсырья.
Вывод
Нашей школе просто необходимо повсеместно ставить урны и сдавать вторсырье, тем самым приучая детей и их родителей, учителей и их детей к грамотному обращению с ТБО. В настоящее время проблема с отходами так и не решена, они благополучно продолжают складироваться на полигонах. Но как известно, наша планета не безразмерна и всему приходит конец...
Полезные ресурсы
Твердые бытовые отходы. Экономика. Экология. Предпринимательство: монография