Портфолио проекта Пахомова: различия между версиями
Строка 56: | Строка 56: | ||
===='''Учебные вопросы'''==== | ===='''Учебные вопросы'''==== | ||
− | + | Познакомиться со строением роз? | |
− | + | Выяснить как вода движется по растению? | |
+ | |||
+ | Определить ,что влияет на продолжительность жизни срезанных цветов? | ||
+ | |||
+ | Проверить опытным путем, какие способы являются действенными и продлевают жизнь розам? | ||
+ | |||
+ | Правила ухода за срезанными розами ? | ||
=='''Этапы проекта'''== | =='''Этапы проекта'''== |
Версия от 15:47, 28 мая 2014
Описание проекта
Автор(ы) проекта
Город: Омск
Учебное заведение: ОмГПУ
Тема проекта
Как дольше сохранить срезанные розы
Предмет, класс
6 класс ботаника
Краткая аннотация проекта
Вот это розы! Чудо розы
Как из любимых уст угрозы
Зацеловать бы их до слез,
Как грохотанье летних гроз
Что настроенье поднимают
Будоражат, и ласкают,
Мир наш делая светлей,
Как эти розы - плоть огней...
Как же приятно получить в подарок букет прекрасных королевских цветов - роз,
и конечно хочется,чтобы он радовал своею красотою наш глаз как можно дольше.
Как поступить, чтобы срезанная роза радовала нас своей красотой и ароматом длительное время?
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как дольше сохранить срезанные розы?
Проблемные вопросы
От чего зависит срок жизни срезанных роз?
Возможно ли создать условия для долгого хранения срезанных роз?
Каковы причины увядания срезанных цветов?
Учебные вопросы
Познакомиться со строением роз?
Выяснить как вода движется по растению?
Определить ,что влияет на продолжительность жизни срезанных цветов?
Проверить опытным путем, какие способы являются действенными и продлевают жизнь розам?
Правила ухода за срезанными розами ?
Этапы проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Вики статья учащегося Пахомова