Портфолио проекта Химик 6: различия между версиями
Материал из ОмГПУ
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 4: | Строка 4: | ||
== Аннотация проекта== | == Аннотация проекта== | ||
| − | + | Материал, представленный в учебниках, не дает полного понимания многих процессов жизнедеятельности человека, в частности принципов функционирования гуморальной регуляции. В процессе реализации проекта школьникам будет предложено составить характеристику («анкету») каждого гормона по заданной схеме. Ребята более подробно познакомятся с механизмом действия гормонов, гипо- и гиперфункцией эндокринных желез, физиологическим действием многих гормонов. Учащиеся представят свой проект в виде мультимедийной презентации. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия от 10:22, 4 октября 2013
Бочкарева Юлия
Химия 10 класс
Аннотация проекта
Материал, представленный в учебниках, не дает полного понимания многих процессов жизнедеятельности человека, в частности принципов функционирования гуморальной регуляции. В процессе реализации проекта школьникам будет предложено составить характеристику («анкету») каждого гормона по заданной схеме. Ребята более подробно познакомятся с механизмом действия гормонов, гипо- и гиперфункцией эндокринных желез, физиологическим действием многих гормонов. Учащиеся представят свой проект в виде мультимедийной презентации.
