Портфолио проекта Слово, где твоя родина?: различия между версиями
| Строка 63: | Строка 63: | ||
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся == | == Примеры продуктов проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [https://docs.google.com/file/d/0B_N53RV6RaGpei02WUoxUVdpZEU/edit?usp=sharing | + | 1. [https://docs.google.com/file/d/0B_N53RV6RaGpei02WUoxUVdpZEU/edit?usp=sharing Презентация] |
| + | |||
| + | 2. [https://docs.google.com/file/d/0B_N53RV6RaGpdEJ0ZEdPOUZNVVk/edit?usp=sharing Сообщение] | ||
==Критерии промежуточного и итогового оценивания== | ==Критерии промежуточного и итогового оценивания== | ||
Версия от 20:52, 28 июня 2013
Авторы проекта
Предмет,класс
Русский язык, 6 класс
Аннотация проекта
Проект посвящен изучению темы "Лексика" в 6 классе. Русскому народу на протяжении истории приходилось вступать в политические, экономические, торговые, культурные и прочие связи с другими народами. В результате подобных разносторонних контактов русская лексика пополнялась иноязычными заимствованиями. В ходе работы над проектом учащиеся узнают о том, что лексика современного русского языка неоднородна с точки зрения её происхождения. Ученики найдут и усвоят материал о путях и способах заимствования, о признаках иноязычной лексики,о способах освоения русским языком чужих лексем.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Как вы думаете, все ли слова в русском языке русские?
Проблемные вопросы
- Портят ли русский язык заимствованные слова?
- Когда начался процесс заимствования слов из других языков и почему?
- Все ли иностранные слова можно перевести на русский язык?
Учебные вопросы
- Как происходит заимствование слов в русском языке?
- Из каких языков приходят к нам новые слова?
- Что происходит с заимствованными словами в русском языке?
- Какие признаки имеют заимствованные слова?
- Что такое "лингвистический пуризм"?
Этапы проекта
- 1. Подготовительный
Постановка основополагающего вопроса. Формулировка целей и задач проекта вместе с детьми. Диспут. «Мозговой штурм». Озвучивание вопросов для самостоятельного исследования.
- 2. Основной
Распределение по группам и выбор задания. Выбор источников информации. Исследовательская работа в рамках учебных вопросов. Составление отчетов о проделанной работе.
- 3. Заключительный
Защита проектов. Обобщение знаний. Рефлексия. Подведение итогов.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
1. Презентация
2. Сообщение
