Портфолио проекта Булат Окуджава "Музыка души"

Автор проекта

Рыжова Екатерина Сергеевна

Предмет,класс

литература, 10-11 класс

Аннотация проекта

В рамках школьной программы изучению творчества Б.Окуджавы отводится мало учебного времени, поэтому, участвуя в этом проекте, вы расширите знания о жизни творчестве этого выдающегося поэта, популярнейшего барда, обладающего замечательной харизмой. Проследите эволюцию тем и образов в его поэзии, постараетесь определить, какое место и значение имело его творчество в литературном процессе конца ХХ-го века.

Цель проекта: открыть для себя поэта, барда, "рыцаря Арбата" Булата Окуджаву.

Участвуя в проекте, учащиеся смогут получить знания не только по литературе, но и по истории, основам журналистики, культурологии, информатике.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем своеобразие и неповторимость Б.Окуджавы?

Проблемные вопросы

Кто такой истинный патриот своей страны?

Что такое философская песня?

Если бы Б.Окуджава был нашим современником, нашел бы он для своих песен героев и сюжеты? Какие?

Авторская песня – это песня «говорящая правду»?

Учебные вопросы

Как писать рецензию?

Как написать исследовательское эссе?

Что нового открывают читателю стихи и песни Б.Окуджавы?

Как выразить свою точку зрения с помощью аргументов?

Этапы проекта

1 этап Викторина «Одинокий рыцарь с Арбата» (1-я неделя)

Цуль: познакомиться с жизнью и творчеством Окуджавы, ответить на вопросы викторины, написать мини-сочинение-рассуждение на тему : « В чем сила, своеобразие и неповторимость песен Б.Окуджавы?».

2 этап «Это были грустные песни, потому что ничего веселого на войне нет» (2-я неделя)

Булат Окуджава очень много стихотворений и песен написал о Великой Отечественной войне. Он сам воевал на фронте. Булат Шалвович писал: « Война – вещь противоестественная, отнимающая у человека природой данное право на жизнь. Я ранен ею на всю жизнь и до сих пор ещё часто вижу во сне погибших товарищей, пепелища домов, развороченную воронками землю, я ненавижу войну».Цель данного этапа – глубже изучить творчество Окуджавы о ВОВ, просматривание видеозаписей, военных хроник,ответить на вопросы.

3 этап Рецензия на статью Ю,Визбора (3-я неделя)

Цель: написать рецензию на статью Ю,Визбора «Формула времени» о Булате Окуджаве, создать презентацию «Что-то среднее меж песней и судьбою» о Булате Окуджаве

4 этап «Меня же оставьте с той музыкой, мы будем беседовать с ней» (4-я неделя)

Цель: написать эссе на тему «О чем сегодня я хотел бы побеседовать с Булатом Окуджавой»

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Булат Окуджава 1

Булат Окуджава 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вопросы на актуализацию знаний.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики статья учащегося Ивановой Анны 11 класс

"Что-то среднее меж песней и судьбою" Окуджава Булат Шалвович

Критерии промежуточного и итогового оценивания

Критерии промежуточного оценивания

Критерии оценивания защиты проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Викторина

Фильм-посвящение Булату Окуджаве (видео)

военная хроника 1941 - 1945

Об Окуджаве (статья Визбора)

Полезные ресурсы

Военные песни Булата Окуджавы. Викторина

Булат Окуджава

Пока Земля ещё вертится... (Молитва) - Б.Окуджава (видео)

"Песня о солдатских сапогах" (видео)

военная хроника, курская битва

"До свидания, мальчики" (видео)

"Песенка о пехоте" (видео)

Возьмемся за руки, друзья...

Песни и стихи Булата Окуджавы

Другие документы

"Возьмемся за руки, друзья..." (вечер Б.Окуджавы)

Булату Окуджаве. Стихи Кристины Коноплевой (видео)

Памяти Булата Окуджавы "Целый век играет музыка" (видео)

Булат Окуджава. Свидание с Бонапартом.