Вики статья учащегося Биолог 1: различия между версиями
Строка 41: | Строка 41: | ||
− | + | 1.Урок на тему "Строение костей у человека" Ранева Н.Б., учитель анатомии, г. Ставрополь, СШ № 11. | |
+ | 2. Урок на тему "Опорно-двигательная система" Сонин Н.И. Учитель Биологии, г. Москва, СШ №1952 | ||
+ | 3. Д. В. Колесов, Р.Д. Маш, И. Н. Беляев. «Биология. Человек». Учебник. 8 кл. . − М.: Дрофа, 2002. | ||
+ | 4. Колесов Д.В. Биология. Человек 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2007. – 332с. | ||
Версия от 17:34, 18 июня 2013
Автор
Иванов Иван
Проблемный вопрос
Кость очень прочна, а почему?
Цели исследования
Подтвердить, что неорганические вещества придают прочность, а органические вещества придают упругость и эластичность с помощью опыта.
Результаты проведённого исследования
Кость помещали на длительное время в духовой шкаф. Кость была твердая,но хрупкая и крошилась в руках. При прокаливании органическими веществами в кости сгорели, остались неорганические. Другую кость поместили в раствор соляной кислоты. При этом кость можно было согнуть. В кости неорганические вещества растворились, а органические остались.
Вывод
При прокаливании кости органические вещества обугливаются.Обугливание – верный признак того, что органические вещества сгорели. В итоге,для прокалённой кости характерна хрупкость. После обработки кости раствором соляной кислоты,она способна гнуться во все стороны. Для декальцинированной кости характерны упругость и гибкость.
Полезные ресурсы
видео материал по опорной системе
Другие документы
1.Урок на тему "Строение костей у человека" Ранева Н.Б., учитель анатомии, г. Ставрополь, СШ № 11. 2. Урок на тему "Опорно-двигательная система" Сонин Н.И. Учитель Биологии, г. Москва, СШ №1952 3. Д. В. Колесов, Р.Д. Маш, И. Н. Беляев. «Биология. Человек». Учебник. 8 кл. . − М.: Дрофа, 2002. 4. Колесов Д.В. Биология. Человек 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2007. – 332с.